（2006?荊門）在一個密閉容器內(nèi)有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
    物質(zhì)   M   N   P   Q
反應前質(zhì)量/g     2   44.4     8   1.2
  反應后質(zhì)量/g     5.6     0     40 待測
試判斷該密閉容器中發(fā)生反應的基本類型屬于（　�。�
分析：分析各物質(zhì)在反應前后的變化量得出反應物，生成物，反應后質(zhì)量增加的是生成物，質(zhì)量減少的是反應物，根據(jù)反應類型的特點判斷反應類型．
解答：解：物質(zhì)M、P反應后質(zhì)量增加為生成物，且M增加了5.4g；P增加了32g，N反應后質(zhì)量減少是反應物，且減少了44.4g，因為M和P增加的質(zhì)量和為37.4g，小于N減少的質(zhì)量，因此Q一定為生成物，且生成了Q的質(zhì)量為44.4g-37.5g=6.9g；
因此該反應的反應物為一種，生成物為三種，為分解反應
故選B
點評：分解反應，“一變多”的反應；置換反應，單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應；化合反應，“多變一”的反應；復分解反應，兩種化合物交換成分生成兩種化合物的反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?荊門）如圖是某元素的原子結構示意圖，該元素在化合物里通常顯
-2
-2
價，該元素與鎂元素形成化合物的化學式為
MgO
MgO
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?荊門）請選用“＞”“＜”“=”符號填寫下表中左右兩項之間的關系．
    左項 關系     右項
（1）在一定條件下，鎂和稀鹽酸
反應，產(chǎn)生H2的速率
＞
＞
 與左項條件相同的鐵和稀鹽酸反應，產(chǎn)生H2的速率
（2）a g鐵片與b g稀硫酸完全反
應后，鐵片有剩余，產(chǎn)生H2的
質(zhì)量
=
=
 a g鋅片與左項條件相同的b g稀硫酸完全反應后，鋅片有剩余，產(chǎn)生H2的質(zhì)量

（3）一定質(zhì)量的硫酸銅溶液
＞
＞
 將鐵片放入左項所述的溶液中一會兒取出后，所得溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?荊門）根據(jù)如圖所示的溶解度曲線回答問題．
（1）分別將A、B、C三種物質(zhì)各20g完全溶解在100g水里配制成t2℃時的溶液，然后用相同的速度降溫至t1℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)肯定發(fā)生變化的是
B
B
．
（2）t℃時，取W g A溶液，恒溫蒸發(fā)水分，隨水分蒸發(fā)的克數(shù)（x）與得到無水晶體質(zhì)量（y）的關系如圖乙所示，則原溶液是
不飽和
不飽和
溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?荊門）圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題，同學們展開探究活動．查閱資料：NaOH變質(zhì)生成Na2CO3；Na2CO3溶液的pH＞7．檢驗過程：取少量固體溶于水，分裝在①，②，③三只試管中，進行如下實驗：甲同學在試管①中滴加酚酞試液，檢驗NaOH是否變質(zhì)．你認為他能否成功
不能
不能
（選填“能”或“不能”），理由是
碳酸鈉溶液呈堿性，同樣能夠使酚酞試液變紅
碳酸鈉溶液呈堿性，同樣能夠使酚酞試液變紅
．
乙同學在試管②中滴加某種試劑，有大量氣泡產(chǎn)生，由此可證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)．你認為所加試劑為
稀鹽酸（或稀硫酸等）
稀鹽酸（或稀硫酸等）
（填寫試劑名稱）．
丙同學在試管③中先滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀生成；再向其中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色．據(jù)此可證明
已變質(zhì)的固體中尚存在NaOH
已變質(zhì)的固體中尚存在NaOH
．

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