10．臭氧層是地球的保護傘，臭氧（O3）屬于（　�。�
A．混合物B．單質(zhì)C．化合物D．氧化物

分析 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．

解答 解：由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，臭氧（O3）中只含有氧元素，屬于單質(zhì)．
故選：B．

點評 解答本題要理解和熟記物質(zhì)的簡單分類、有關概念和物質(zhì)的類別判斷方法，以及與之相關的知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學源于生活，也服務于生活，下列說法不正確的是（　�。�
A．石灰石常用于食品干燥劑
B．發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打，常用于烹制糕點
C．使用乙醇汽油作為汽車燃料可減少對環(huán)境的污染
D．鑒別純羊毛和化纖布料可用抽絲灼燒法

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室提供以下儀器或用品，請你完成有關實驗．

（1）寫出下列儀器名稱：①鐵架臺，⑤水槽．
（2）選擇圖中除⑥以外的所有儀器和用品組裝成一套裝置，用于實驗室制取氧氣，最適合此裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該裝置采用的收集方法是排水法，收集過程中可能造成氧氣不純的錯誤操作是沒有等到氣泡均勻連續(xù)就收集（答一種即可）．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，在已選擇了儀器①④⑧的基礎上，還應選擇的儀器有②⑥（填序號），寫出實驗室制取CO2的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鐵和銅是生活中最常見的兩種金屬．某同學試圖分離鐵粉和銅粉，請根據(jù)所示圖示回答：

（1）操作①的名稱是過濾．
（2）溶液②中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，固體③加鹽酸產(chǎn)生氣體的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是氧氣和水，若想不加鹽酸即可實現(xiàn)銅鐵分離，則對前一步實驗的建議是加入過量的硫酸銅溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)你已有的化學知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法不正確的是（　　）
A．天然氣、石油、煤都是不可再生資源
B．骨質(zhì)疏松主要是人體缺鈣造成的
C．蛋白質(zhì)和糖類物質(zhì)都是人體重要的供能物質(zhì)
D．用燃燒的方法可以區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗設計，不能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗設計
A鑒別滌綸面料與羊毛面料取樣后，分別灼燒，聞氣味
B食鹽溶液和鹽酸取樣后，滴加無色酚酞試液
C鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
D區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末取樣后，分別加水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某中學化學實驗室有如圖所示的實驗裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體．

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①試管；
（2）若制取的氣體為二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B和D，檢驗所制取的氣體的方法是：將氣體通入澄清的石灰水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（　　）
A．磁感線既表示了磁場的分布，也表示了磁場的方向
B．水是由分子組成的，所以一切物質(zhì)都是由分子組成
C．元素符號表示某種元素，所以不能表示某元素的原子
D．植物接受光照進行光合作用，所以不會進行呼吸作用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（　�。�
A．CO的含量增加會導致溫室效應
B．二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學性質(zhì)
C．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳是一種酸
D．室內(nèi)放一盆澄清的石灰水可以防止CO中毒

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