做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí),小華不僅看到燈泡亮了,還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象:兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡.這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望.請(qǐng)你一起參與小華的探究活動(dòng)吧!
【提出問(wèn)題】氯化鈉溶液通電時(shí)石墨電極上分別生成了什么氣體?
【查閱資料】Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下1體積水能溶解2體積Cl2
【提出假設(shè)】假設(shè)1:電極上分別生成了氫氣和氯氣;
假設(shè)2:電極上分別生成了氧氣和氯氣;
假設(shè)3:電極上分別生成了氫氣和氧氣.
以上假設(shè)的依據(jù)是______.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)分別收集氯化鈉溶液通電時(shí)兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體.
【收集證據(jù):觀察氣體顏色,剛?cè)贾哪緱l檢驗(yàn)收集到的無(wú)色氣體,
發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶液在通電條件下產(chǎn)生了兩種氣體.
【實(shí)驗(yàn)分析】若一支試管中收集到的氣體為黃綠色,另一支試管中收集到的氣體能支持燃燒,則假設(shè)______成立:若兩支試管內(nèi)收集到了兩種不同的無(wú)色氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)l成立,并且氯化鈉溶液通電時(shí)還生成了氫氧化鈉,請(qǐng)寫(xiě)出氯化鈉溶液通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為在電解水時(shí)______(填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化鈉溶液,原因是______.所以常加入的是______和______.
【提出假設(shè)】根據(jù)氯化鈉溶液中含有的離子,結(jié)合質(zhì)量守恒定律而做出的推斷;
【實(shí)驗(yàn)分析】若觀察到一支試管中收集的氣體為黃綠色,另一支試管中收集到的氣體能被點(diǎn)燃,則說(shuō)明該氣體為氯氣和氫氣,及假設(shè)1正確;加入酚酞變紅說(shuō)明含有氫氧化鈉,可以得出的答案;
【反思評(píng)價(jià)】氯化鈉能夠分解產(chǎn)生氫氣和氯氣,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以不能加入氯化鈉;通常加入氫氧化鈉或稀硫酸,來(lái)增強(qiáng)導(dǎo)電性.
故答案為:【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變.
【實(shí)驗(yàn)分析】1;2H2O
通電
.
2H2↑+O2
2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2
【反思與評(píng)價(jià)】不可以;產(chǎn)生氣體中含有氯氣;氫氧化鈉;稀硫酸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2010·青島)取下列三種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精研磨,得到花汁。各取少許花汁,用酸溶液和堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
花的種類(lèi)
花汁在酒精中的顏色
花汁在酸溶液中的顏色
花汁在堿溶液中的顏色
玫瑰
粉紅色
粉紅色
綠色
萬(wàn)壽菊
黃色
黃色
黃色
雛菊
無(wú)色
無(wú)色
黃色
 下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(      )
A.研磨花瓣時(shí),加入酒精是為了溶解色素 
B.遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁會(huì)變成綠色
C.可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 
D.可用玫瑰花汁準(zhǔn)確測(cè)定稀鹽酸的酸堿性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶敞口放置的濃鹽酸.它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和放置天數(shù)的關(guān)系如圖.假設(shè)水不蒸發(fā),分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因______.

(2)觀察圖,向小試管內(nèi)滴加水后,可觀察到的現(xiàn)象是______.解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______.

(3)如分別是溴化氫(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微觀示意圖.請(qǐng)你結(jié)合已有的酸、堿知識(shí),判斷溴化氫的水溶液顯______(填“酸性”?“中性”或“堿性”下同),乙醇的水溶液顯______.

(4)向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量指示劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.57.011.012.0
①寫(xiě)出稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②若滴加的指示劑是紫色石蕊溶液,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí),溶液顯______色.
③若滴加的指示劑是無(wú)色酚酞溶液,加入氫氧化鈉溶液充分振蕩后,溶液顏色無(wú)變化.此時(shí)溶液中的溶質(zhì)一定有(填化學(xué)式)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題

胃酸的主要成分是鹽酸,胃酸過(guò)多的病人需用藥物治療.下列藥物(主要成分)不能用于治療胃酸過(guò)多的是( 。
A.NaOHB.NaClC.CaCO3D.NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)回答:
鹽酸(分析純)
化學(xué)式HCl
質(zhì)量分?jǐn)?shù)36%
密度1.189/cm3
(1)該濃鹽酸的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式);
(2)現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸______g;
(3)使用一段時(shí)間后,濃鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于36%,
原因是______;
(4)鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)樗崛芤褐泻休^多的______(用化學(xué)符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
序號(hào)事實(shí)解釋
A氫氧化鈉固體不導(dǎo)電氫氧化鈉固體中不存在自由移動(dòng)離子
B氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水蒸氣,并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
C稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅色溶液中都含有氫離子
D敞口放置空氣中的濃硫酸變稀濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中的水蒸氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

考古工作者對(duì)剛出土的鐵制文物進(jìn)行銹蝕鑒別時(shí),將器件放在蒸餾水中加熱浸泡,然后取出浸泡液少量,滴入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加幾滴稀硝酸也不溶解,則說(shuō)明該器件銹蝕層一定是含有______元素的化合物.已知+3價(jià)鐵鹽比+2價(jià)鐵鹽穩(wěn)定,試寫(xiě)出檢測(cè)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)生銹的鐵釘可以加適量的鹽酸去除,化學(xué)方程式:______,一會(huì)兒還會(huì)出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象,原因(用化方表示):______
(2)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體.現(xiàn)欲利用如圖裝置將該混合氣體進(jìn)行分離,圖中a、b、c、d均為活塞.
①檢查裝置的氣密性.
甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水,使長(zhǎng)導(dǎo)管口浸沒(méi)在水面以下,關(guān)閉b、c,打開(kāi)a、d,并在最右端導(dǎo)管口接注射器.當(dāng)向外緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí),如果整套裝置氣密性良好,則能觀察到的現(xiàn)象是______.
②分離CO和CO2的混合氣體.可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水.
步驟Ⅰ:關(guān)閉b、c,打開(kāi)a、d,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______;若乙裝置中的現(xiàn)象是______,說(shuō)明甲裝置中的反應(yīng)是充分的;丙中試劑為_(kāi)_____.通過(guò)此步實(shí)驗(yàn),分離出的氣體是______.
步驟Ⅱ:關(guān)閉______,打開(kāi)______,讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉b.通過(guò)此步實(shí)驗(yàn),即可分離出另一種氣體.
(4)鐵元素可以形成3種氧化物,分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4.取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品,在高溫時(shí)與足量CO充分反應(yīng),生成的氣體被足量澄清石灰水吸收,得到50g沉淀.由此分析,原樣品可能是______(選填字母).
A.Fe2O3B.Fe3O4C.FeO和Fe3O4的混合物D.Fe2O3和FeO的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)反應(yīng):X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.X一定不是CuSO4
B.該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)保持不變
C.X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量相差18
D.向Y的溶液中加入AgNO3溶液一定會(huì)產(chǎn)生沉淀

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同步練習(xí)冊(cè)答案