【題目】小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜;鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
(預(yù) 測(cè))三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn) 方案 |
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實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色。 | ________ | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | ________ |
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是________ |
(回答問(wèn)題)(1)用砂紙打磨金屬片的目的是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)三所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________ ;屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是___________________。
(4)小清認(rèn)為只要選用一種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這一種藥品可以是____________ 。
A 硫酸亞鉻溶液 B 硫酸鋁溶液
試寫(xiě)出所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
【答案】無(wú)現(xiàn)象 鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快 Al Cr Cu(或“②”) 除去金屬表面氧化物 2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑ 置換 無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 A 2Al+3CrSO4 ═Al2(SO4)3+3Cr
【解析】
解:[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知,銅與稀硫酸不反應(yīng),根據(jù)圖示現(xiàn)象可知,鋁與稀硫酸反應(yīng)比較快;
[回答問(wèn)題](1)因?yàn)楸容^活潑的金屬表面有一層氧化膜,不活潑的表面有污物,因此打磨的目的是除去金屬表面氧化物;
(2)由題中信息可知,鋁能與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸亞鋁溶液和氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平為:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑,屬于置換反應(yīng);
(3)用硫酸銅溶液,只能證明A1、Cr比銅活潑,無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(4)如果已知三種金屬的活動(dòng)性順序,用活動(dòng)性位于中間的金屬與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng);或用活動(dòng)性位于中間的金屬的鹽溶液與另兩種金屬反應(yīng),都可以驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序,故可選CrSO4 等;鋁與硫酸亞鉻溶液反應(yīng),生成硫酸鋁和鉻,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CrSO4 ═Al2(SO4)3+3Cr。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制20%的NaCl溶液100g。
(1)①中玻璃棒的作用是_____。
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)取所需的氯化鈉,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來(lái)的操作是_____(填字母序號(hào))。
A 繼續(xù)添加氯化鈉 B 減少砝碼
(3)用量筒量取水的體積為_____mL(ρ水≈1g/cm3)。
(4)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填數(shù)字序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、和氫氧化鈉溶液中的一種, E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、E的化學(xué)式 、 ;
(2)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)試寫(xiě)出一個(gè)有B生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>____________色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是__________________(填字母)。
A 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B 氨分子有一定質(zhì)量 C 濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,原因是_________。
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度;③____________,
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是____________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了一些化學(xué)知識(shí),請(qǐng)用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě):
(1)2個(gè)氫原子_______
(2)硝酸_______
(3)n個(gè)氫氧根______
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)_______
(5)硫酸銅_________
(6)地殼中含量最多的金屬元素_______
(7)保持氯化鐵化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________和_______
(8)體溫計(jì)中的銀白色液體是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念時(shí)歸納出了大多數(shù)概念常存在如下三種關(guān)系:
分析上述圖示后,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷如下三組中的概念A、B分別屬于何種關(guān)系(在空格中填寫(xiě)“并列關(guān)系”、“包含關(guān)系”、“相交關(guān)系”)
組別 | 概念A | 概念B | 所屬關(guān)系 |
① | 氧化反應(yīng) | 化合反應(yīng) | _______________________ |
② | 含氧化合物 | 氧化物 | _______________________ |
③ | 硬水 | 軟水 | _______________________ |
④ | 純凈物 | 混合物 | _______________________ |
⑤ | 單質(zhì) | 化合物 | _______________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是:
A. 紙?jiān)诳諝庵谐夭粫?huì)燃燒,而點(diǎn)燃后可以燃燒反應(yīng)溫度
B. 肉質(zhì)食物易腐爛,而加了防腐劑后卻不易變質(zhì)催化劑
C. 大塊木頭不易點(diǎn)燃,而刨成刨花卻易點(diǎn)燃反應(yīng)物種類(lèi)
D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈反應(yīng)物濃度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知B、F是非金屬,C是金屬,A、D、E是化合物,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)A、C、F物質(zhì)的化學(xué)式分別是:A________、C________、F_________。
(2)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是_______________(填序號(hào))。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______________________________________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,反應(yīng)①選擇下圖中的_________(選填“甲”、“乙”、“丙”,下同)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)②選擇下圖中的_________實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a_______;b_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_____,選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是_____(填字母)。
(3)選用BC裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________。B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是_____________;利用C裝置收集氧氣,證明集氣瓶已充滿的方法是_________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)由于動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,你的解決方法是_________。
(4)氨氣是無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是______(填字母)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用F裝置收集氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)。
①收集氨氣時(shí),氨氣的進(jìn)氣口是______(填“a”或“b”)。
②收集氨氣一段時(shí)間后,打開(kāi)F裝置中的止水夾,觀察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了噴泉,說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是_________________。
③為防止環(huán)境污染,①~④裝置可用于吸收多余氨氣的是________(填序號(hào))。
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