【題目】（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，用元素符號和數(shù)字表示：

① 3個鎂離子__________， ② 2個氮氣分子_____，

③ 氧化鐵中鐵元素的化合價___________，

④ 保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________。

（2）用下列字母填空： a. 氧氣 b. 活性炭 c. 明礬 d. 干冰

①______是常用于吸附色素 ②______用于人工降雨

③______是一種凈水劑 ④______用作火箭助燃劑

（3）寫出下列反應(yīng)的符號表達式：

① 電解水_______________，② 氯酸鉀和二氧化錳混和加熱制氧氣_________，③ 一氧化碳燃燒_______。

【答案】3Mg2+ 2N2 NH3 b d c a H2OH2+O2 KClO3 KCl+O2 CO+O2 CO2

【解析】

（1）① 離子符號前加數(shù)字，表示離子個數(shù)；② 化學(xué)式前加數(shù)字，一般表示分子個數(shù)；③ 氧化鐵中鐵元素的化合價為+3，化合價標(biāo)在元素符號的正上方；④ 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。（2）①活性炭具有吸附作用，可除去色素、異味。②干冰升華時從周圍吸收大量的熱，可用于人工降雨。③明礬溶于水后生成的膠狀物，能吸附水中的雜質(zhì)使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的，明礬是一種凈水劑；④氧氣支持燃燒，可用作火箭助燃劑。（3）① 電解水生成氫氣和氧氣。② 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀、氧氣。③ 一氧化碳燃燒生成二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

(1)銨根離子_______；硫酸鈉中的陰離子_______；能造成溫室效應(yīng)的氣體_______；鐵銹的主要成分_______；硝酸鈉_______。

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒_______。

(3)實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣______________。

(4)除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅_______。

(5)氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨氣_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

① 鎂條燃燃：___________________________________________.

② 有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)：_____________________________ .

③ 鐵與硫酸銅反應(yīng)：___________________________________ .

④ 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：___________________________________ .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。

（1）用適當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)符號填空。

①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)___________； ②用作補鈣劑的碳酸鈣___________；

③氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_________； ④氯化鈉中的陽離子_________。

（2）水是生命之泉，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是___________（填操作名稱）。

②自制凈水器中常加入___________（填物質(zhì)的名稱），用于除去水中的異味和色素。

③生活中常用________________來區(qū)分硬水和軟水。

④如圖所示是電解水的實驗過程，通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用下列流程圖所示的流程制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳。

（提示：氯化鉀溶于水、二氧化錳難溶于水）

回答下列問題：

①實驗室稱量固體的儀器常用電子天平，若需直接顯示所稱固體的質(zhì)量，在放稱量紙或燒杯后，需要進行_____________操作（填“校正”“歸零”“去皮”）。

②固體1的成份中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____25%（填 等于、小于 或 大于 ）。

③在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有________（填標(biāo)號）。

A.提高實驗效率 B.保證氯化鉀全部溶解

④步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇下圖中_______（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是_______ 。

流程圖中操作n中，當(dāng)觀察到__________時即停止加熱。

⑤實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因是_____（寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】解決環(huán)境問題需要科技進步，CO2含量過高會引起溫室效應(yīng)，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀過程如圖：下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)

B. 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

C. 該反應(yīng)生成了2種化合物

D. CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用合適的化學(xué)用語填空

①硫酸根離子______；②可用于急救病人的氣體是______；③氯化銨的化學(xué)式______；④過氧化氫分子由____構(gòu)成。⑤寫出鐵在氧氣中燃燒的符號表達式______.

（2）等質(zhì)量的氧氣和二氧化硫的混合氣體中,硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的自然資源。

（1）空氣中氧氣是對生物生存至關(guān)重要的一種成分，它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_______，在自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是_______________。

（2）空氣中分離出來的氮氣是一種重要的化工原料。下列關(guān)于于氮氣用途的敘述錯誤是____。（填序號）

① 燈泡填充氣 ② 醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)

③食物充氮防腐 ④ 用氮氣填充“探空氣球”

（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為________________________________，紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是（各寫一條）；______________、______________。利用該裝置測定氧氣含量時實驗結(jié)果往往偏小，原因是（寫一條）；______________________________。

（4）農(nóng)村有句諺語：“雷雨發(fā)莊稼”。就是打雷下雨的時候，在閃電的作用下，首先是空氣中的氮氣與少量氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO，再經(jīng)過一系列的變化轉(zhuǎn)化為農(nóng)作物所需的肥料。該反應(yīng)的符號表達式為________________________。

（5）雷雨過后的空氣更加清新。原因之一是雷雨時，在雷電的作用下產(chǎn)生大量的空氣負離子，被稱為“空氣維生素”。就是一種空氣負離子，符號中右下角的2表示______________________，右上角的2表示_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”。苯（化學(xué)式C6H6）和六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成 B. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

C. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10% D. 六氯苯有6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成

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