下列說法不正確的是（　　）
分析：A、了解二氧化錳的催化作用；
B、氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，但不能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；
C、了解氧氣的工業(yè)制法；
D、了解排水法收集氣體．
解答：解：A、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用，說法正確；不符合題意；
B、氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，說法錯(cuò)誤；符合題意；
C、氧氣的工業(yè)制法，是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離的，是物理變化，說法正確；不符合題意；
D、用排水法可以收集不易溶于水的氣體，說法正確，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：了解二氧化錳的催化劑的作用、氧氣的工業(yè)制法、排水法收集氣體．掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物    質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量 （g） 9 2 40 1
反應(yīng)后質(zhì)量（g） x 2 6 19
下列說法不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?泉州質(zhì)檢）在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 2 21 5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 10 2 9 待測(cè)
通過分析，判斷下列說法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案