【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、高錳酸鉀、火柴、木塊、藥匙、鑷子及以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題及填寫(xiě)空白。

（1）若補(bǔ)充一種用品____________(填名稱(chēng)），并利用上述部分儀器可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

（2）若補(bǔ)充一種儀器____(填名稱(chēng)）,還能制備另一種氣體，這種儀器在此實(shí)驗(yàn)中的作用是____。

（3）請(qǐng)將下邊制取氧氣過(guò)程中裝置圖補(bǔ)充完整。__________

（4）用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管，檢查裝置的氣密性。確認(rèn)裝置不漏氣后，拔開(kāi)橡膠塞，在試管中裝入少量的高錳酸鉀粉末，并在試管口__________，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口。并把____固定在鐵架臺(tái)上。

【答案】 棉花 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 長(zhǎng)頸漏斗 隨時(shí)添加液體藥品稀鹽酸 放一團(tuán)棉花 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上

【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳裝置和操作以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，解題時(shí)若在頭腦中形成制取氧氣和二氧化碳裝置圖，解題就方便多了。

（1）補(bǔ)充棉花，并利用上述部分儀器可制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑；

（2）補(bǔ)充長(zhǎng)頸漏斗,還能制備二氧化碳，長(zhǎng)頸漏斗在此實(shí)驗(yàn)中的作用是隨時(shí)添加液體藥品稀鹽酸；

（3）根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，補(bǔ)充如下圖：

（4）根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，在試管中裝入少量的高錳酸鉀粉末，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口。并把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b>d

B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C．向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無(wú)色

D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要 ，細(xì)口瓶的塞子要 在桌面上。

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是 （填序號(hào)）。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽

B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈

C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的 。

②先對(duì)試管進(jìn)行 ，然奇偶u用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

（1）【認(rèn)識(shí)儀器】由儀器N可知該反應(yīng)的條件是。
（2）【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
某些鐵的氧化物加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)。
【提出猜想】猜想①是FeO；
猜想②是Fe3O4；
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接組裝儀器，檢查裝置的氣密性，方法是：關(guān)閉彈簧夾M，。
②稱(chēng)取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉，均勻混合后，放入玻璃管。
③通入CO2 ， 當(dāng)觀察到明顯現(xiàn)象時(shí)，夾上彈簧夾M，開(kāi)始加熱玻璃管。
④當(dāng)固體全部呈黑色后，停止加熱，。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，取樣，滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，用磁鐵吸引，粉末被部分吸引。
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是。
（4）【問(wèn)題討論】實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水的主要作用是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）四十七中學(xué)化學(xué)小組欲配制10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，小組同學(xué)分析以下錯(cuò)誤可能會(huì)影響溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你幫助小組同學(xué)將下列操作按照“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小”的情況進(jìn)行分類(lèi)。

①稱(chēng)量時(shí)食鹽與砝碼放反了；②將水倒入燒杯時(shí)灑出；③量取液體時(shí)俯視量筒讀數(shù)了；④氯化鈉中含有雜質(zhì)。

分類(lèi)的理由：__________________，選擇的實(shí)驗(yàn)操作________________（填序號(hào)）。

（2）金屬的冶煉一般有三種方法，分為電解法：如鋁、鎂、鈉；熱還原法：如鋅、鐵、銅；熱分解法：如銀、鉑、金等金屬。汞的冶煉方法是熱分解法：2HgO△2Hg+O2↑，汞的金屬活動(dòng)性比銀____________（填“強(qiáng)”“弱”）銀的冶煉采用熱分解氧化銀(Ag2O)的方法，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.鉛筆折斷

B.紙張燃燒

C.繩鋸木斷

D.滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取用氧化銅粉末的儀器是（　�。�

A.燃燒匙B.滴管C.鑷子D.藥匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小韜買(mǎi)了一瓶鈣片說(shuō)明書(shū)某些地方模糊不清．于是她做實(shí)驗(yàn)探究：取2片鈣片加入50g鹽酸溶液，兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鈣片中其他成分不與鹽酸溶液反應(yīng))，測(cè)得玻璃杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)你幫小韜計(jì)算

(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 ___________g．

(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________．

(3)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，在標(biāo)簽的最后一行補(bǔ)充上相應(yīng)內(nèi)容：

含量：碳酸鈣 ___________g/片 可提供鈣元素 ___________g/片（(2)、(3)兩問(wèn)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A.等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)

B.將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

C.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中

D.將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質(zhì)量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中

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