【題目】課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲規(guī)則：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如下圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

示例：① 分解反應(yīng)：電解水2H2O 2H2↑+O2↑
② 置換反應(yīng)；
③ 化合反應(yīng)；
④ 復(fù)分解反應(yīng)。

【答案】H2+CuO Cu+H2O或3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O；CaO+H2O=Ca(OH)2或CO2+H2O=H2CO3；Ca(OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O
【解析】②置換反應(yīng):H2+CuO Cu+H2O;③ 化合反應(yīng):CaO+H2O=Ca（OH）2:④ 復(fù)分解反應(yīng)Ca(OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金剛石和石墨的說法中，正確的是

A.硬度都比較大

B.都具有良好的導(dǎo)電性

C.常溫下化學(xué)性質(zhì)都不活潑

D.完全燃燒都能生成一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。

圖A中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ， ②。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)）。用C裝置收集甲烷，發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與（填“a”或“b”）端相連。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是。
（2）小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成為是Cu2(OH)2CO3。
[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的？
小林對(duì)此進(jìn)行了研究。
[猜想] 根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與O2、、共同作用的結(jié)果。
（3）[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如下圖所示。實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B試管中的光亮銅片最先生銹。

① 從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為。D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是。
② [評(píng)價(jià)與改進(jìn)] 小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是。
[反思與小結(jié)] 通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草母磷(C3H8NO5P)是一種常見的除草劑，下列關(guān)于其敘述錯(cuò)誤的是

A.屬于有機(jī)物

B.由5種元素組成

C.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8

D.1個(gè)草母磷分子中含有18個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由同種元素組成的物質(zhì)( )

A.一定是單質(zhì)B.一定是金屬C.可能是混合物D.可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)和利用關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，有關(guān)能源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A.使煤等燃料充分燃燒能夠節(jié)約化石燃料

B.使用天然氣不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染

C.乙醇汽油的使用可以節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染

D.開發(fā)新能源可解決能源短缺問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣。將燃著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺。則三瓶氣體依次是

A.氧氣、空氣、二氧化碳B.空氣、二氧化碳、氧氣

C.二氧化碳、空氣、氧氣D.空氣、氧氣、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（ ）

A.氧分子B.氧離子C.氧氣D.氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A．反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B．反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多

C．該圖可示意CO與O2的反應(yīng) D．反應(yīng)物中元素的化合價(jià)都為0

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