【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為________。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是_______，該反應(yīng)的方程式為__________。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從______進(jìn).（選“b”或“c”）

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________。最好選用的發(fā)生裝置是___ ，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是__________。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 AD或AF c C 可隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行，節(jié)約藥品。

【解析】

根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)為反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，排空法和排水法收集氣體的條件來解答。

（1）裝置圖中儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；

（2）氯酸鉀和二氧化錳為固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置先A，生成氣體為氧氣，密度大于空氣且難溶于水，收集裝置可以選擇D或F，故可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是AD或AF，其反應(yīng)方程式為。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，因?yàn)闅錃饷芏刃∮诳諝�，故氫氣�?yīng)從c進(jìn)；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳?xì)怏w，故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：，其中B、C兩個(gè)裝置均可用于固體與液體反應(yīng)制氣體，但B裝置無法對(duì)反應(yīng)進(jìn)行控制，而C裝置利用了啟普發(fā)生器原理，可隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行，節(jié)約藥品，故最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是：可隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行，節(jié)約藥品。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組要利用20ml過氧化氫溶液和3g二氧化錳混合物抽取氧氣，在量取液體時(shí)俯視讀數(shù)，這樣會(huì)使實(shí)際取出的液體體積比20ml______，（填大或小）調(diào)節(jié)天平平衡后，在最取3g二氧化錳的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這里他們應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合劑制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________。

（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起___________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式__________________。

（3）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進(jìn)入（填“c”或“d”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如表是元素周期表的一部分

（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫出其中一位中國科學(xué)家的名字：_____。

（2）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物．如圖左四種粒子中，它們屬于同種元素的是_____（填序號(hào)）。

（3）畫出鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，該元素形成堿的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春天是柳絮紛飛的季節(jié)，看起來很美，卻給人帶來無盡的煩惱，皆因柳絮易引起傳染病如呼吸道等疾病的發(fā)生。為此，工人將赤霉酸（C19H22O6）注入柳樹，以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說法正確的是（ ）

A.C.H元素質(zhì)量比為19:22B.相對(duì)分子質(zhì)量為346g

C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.赤霉酸中含47種元素，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的小王和小張兩位同學(xué)根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)敞口放置在實(shí)驗(yàn)室的Na OH溶液產(chǎn)生了興趣。分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問題]：

這瓶Na OH溶液肯定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度怎樣呢？

[猜想與假設(shè)]：

小王：Na OH溶液部分變質(zhì)；小張：Na OH溶液全部變質(zhì)；

小王、小張認(rèn)為Na OH溶液一定變質(zhì)的理由（用化學(xué)方程式表示）______。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：

（1）小王設(shè)計(jì)好方案后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)你協(xié)助小王完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的填寫：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量Na OH溶液樣品于試管中，滴加足量BaCl2溶液

有______產(chǎn)生

Na OH溶液樣品部分變質(zhì)

②取經(jīng)過①反應(yīng)后的濾液，向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液變成______色

（2）小張取用小王第①步反應(yīng)后的濾液，滴加CuCl2溶液，有______色沉淀產(chǎn)生，證明自己猜想錯(cuò)誤。

[反思與評(píng)價(jià)]：

（1）如果Na OH溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì)，常加入適量______（填物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）小王、小張通過以上探究分析推出，實(shí)驗(yàn)室保存Ba（OH）2溶液的方法應(yīng)該是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A，在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B．

（提出問題）這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)？

（猜想）甲同學(xué)：A是鐵粉，B是二氧化錳．乙同學(xué)：A是炭粉，B是氧化銅．

（查閱資料）碳粉和二氧化錳均不能與稀硫酸反應(yīng)：而CuO+H2SO═CuSO4+H2O．

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸．

黑色粉末不溶解，沒有氣體產(chǎn)生．

A粉末一定不是_____．

②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸．

_____

B粉末是氧化銅．

（反思與拓展）

③將這兩種黑色粉末混合加熱（如圖），試驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____．

④A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，撤導(dǎo)管和熄滅酒精燈的順序?yàn)橄?/span>_____．

（結(jié)論）_____同學(xué)的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置如下表。

氣體發(fā)生裝置

A

B

C

氣體收集裝置

D

E

F

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________。下列混合過氧化氫溶液和二氧化錳的方法中，方法__________（選填“一”或“二”）可以得到平穩(wěn)的氧氣流。

方法一：把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

方法二：把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________�？蛇x用D作為氧氣的收集裝置，原因是________________；若選用F作為氧氣的收集裝置，當(dāng)_________時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（4）利用收集的氧氣，驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

①鐵絲在氧氣中燃燒。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。集氣瓶中預(yù)先加有少量水，作用是________________。

②木炭在氧氣中燃燒。

木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象

木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

不同點(diǎn)

___________________

_________________

相同點(diǎn)

放出___________，生成能使澄清石灰水___________的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成�，F(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則

（1）該溶液中一定沒有的溶質(zhì)是 。

（2）a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。

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