【題目】某工廠排放的廢水中含有硫酸銅,將廢水處理可得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品。過程如下圖所示:
(1)過程①中發(fā)生反應的化學反應方程式為____________。
(2)過程②中發(fā)生反應的化學反應方程式為_____________。
(3)加入過量A的作用是_________。
(4)產(chǎn)品F和G分別是__________。
【答案】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 除去剩余的鐵 銅(Cu)、氧化鐵(Fe2O3)
【解析】
由于題目中指出:“處理可得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,要想制取銅,需將硫酸銅中的銅置換出,鐵和硫酸銅溶液反應,生成硫酸亞鐵和銅,符合題意的物質(zhì)A金屬為鐵,由于要將全部銅離子置換出來,需要加入過量的A(鐵);由于加入是過量鐵,由鐵有剩余,故固體C的成分為剩余的鐵和生成的銅;要獲得產(chǎn)品銅,就要除去剩余的鐵,在金屬活動順序表中,鐵位于氫之前,而銅位于氫之后,鐵可和稀硫酸反應,而銅不反應,故可在固體C中加入適量的稀硫酸,由此確定產(chǎn)品F為銅,溶液B和溶液E均為硫酸亞鐵溶液,另一種產(chǎn)品G則只能是氧化鐵。
(1)過程①中物質(zhì)A是過量的鐵,加入A發(fā)生的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)過程②中物質(zhì)D是適量的硫酸,發(fā)生反應是鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為:Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑;
(3)加入過量A的作用是除去剩余的鐵;
(4)產(chǎn)品F和G分別是銅(Cu)、氧化鐵(Fe2O3)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學對該氣體的成分進行如下探究:
(猜想與假設)小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明說:不可能含有N2,因為_____。
(2)小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
(得出結(jié)論)(3)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應的化學方程式_____。
(4)由實驗②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組同學用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。
(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用______,其現(xiàn)象為______
(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液,請反應的化學方程式為______。待充分反應后,取出鐵片,放入金屬R,現(xiàn)察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①________________________。
(2)甲同學用A裝置制取O2,反應的化學方程式為________________________。
(3)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,對這一變化較為合理的解釋是________________________(填字母)。
A 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B 產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅
C 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(4)圖C是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置,實驗時打開分液漏斗的活塞,一 段時間后,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草木灰是農(nóng)村常用的一種肥料(其有效成分是K2CO3外)。某興趣小組為了測定草木灰中K2CO3外的含量,取現(xiàn)有的草木灰40g放入錐形瓶中,將40g鹽酸分4次(每次10g)加入瓶中,所得溶液總質(zhì)量與加入鹽酸的關系如下表;已知K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑(假設草木灰中除K2CO3外,其它物質(zhì)均不溶于水,也不與鹽酸反應)
所加次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
錐形瓶中物質(zhì)總質(zhì)量/g | 49.68 | 59.36 | 69.12 | 79.12 |
(1)以上四次實驗,其中鹽酸有剩余的是_____。
(2)第一次加入鹽酸后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_____克。
(3)草木灰中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)為多少_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“月亮之都,大美宜春”。
(1)宜春溫湯泉一“富曬養(yǎng)生”。其中“硒”指的是_____(選填“原子”“離了”或“元素”)。
(2)樟樹四特灑一“美酒飄香”。從分子角度解釋“美酒飄香”的原因是_____;四特酒中含有乙醇,乙醇燃燒的化學方程式為_____。
(3)高安元青花一“ 國韻之美”。元青花的者色劑成分之一為氧化鈷 (Co2O3),已知氧化鈷與氯化鈷中鈷元素的化合價相同,則氯化鈷的化學式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,現(xiàn)取氯酸鉀和二氧化錳固體混合物60g充分加熱,使之完全反應,反應過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化如圖所示。
(1)可制得氧氣的質(zhì)量是_____g。
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?_____(寫 出計算過程)
(3)加熱至t1時刻,測得固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為22%,則此時生成氧氣的質(zhì)量(m)為_____g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質(zhì)。A和C在常溫下均為無色液體,B是一種綠色能源,它能通過植物的種子發(fā)酵、蒸餾而得到的;E是一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體;F是雪碧、可樂中的一種成分。
(1)請推斷物質(zhì)的化學式:B____。
(2)寫出物質(zhì)C+D→F的化學方程式____。
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學方程式___,基本反應類型為____反應。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com