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【題目】過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過程中會緩慢分解。某100 g30%的雙氧水放置一段時間后，經實驗測定其溶質質量分數變?yōu)?5%，則分解掉的過氧化氫的質量是

A．5 g B．5.3 g C．5.67 g B．6.56 g

【答案】C

【解析】

試題分析：可設分解掉的過氧化氫的質量為x，再根據化學方程式：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑中H2O2與O2的質量關系為68:32，則生成的氧氣質量為16x/34，根據質量守恒定律，反應后溶液總質量=100g-16x/34，故反應后溶液溶質質量分數=（100g×30%-x）/(100g-16x/34)=25%，解得x=5.67 g，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是

A．60個碳原子：C60 B．2個氫氧根離子：2OH

C．金剛石：Au D．3個二氧化硫分子：3SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列行為會增加空氣中PM2.5的是

A．治理工地揚塵 B．露天焚燒垃圾

C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸桿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年3月，國務院總理李克強在政府工作報告中強調：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動，落實整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

A．電動出租車 B．垃圾清掃車 C．噴水霧汽車

（1）為了使空氣更新，天空更藍，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是 （任選一項回答）

（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例 （用化學式表示）

（3）你認為改善空氣質量的措施正確的是

a．推廣使用新能源

b．加強企業(yè)排污管理

c．霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，今年中國主題為“踐行綠色生活”。下列不屬于空氣污染物的是

A．氮氣 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），所選試劑正確的是

A．CaCO3粉末（CaCl2粉末）——水 B．CaO粉水，末[Ca(OH)2粉末]——水

C．KC1溶液(KOH)——稀硝酸 D．NaOH溶液(Na2CO3)——稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的主要方法。下用是初中化學常見實驗裝置。請回答：

（1）儀器①的名稱是___________。

（2）實驗室用A裝置制取O2的化學方程式是___________。

（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_________(填字母)。

（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應的化學方程式書寫正確的是（ ）

A．2H2O=2H2↑+O2↑ B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．2Cu+O22CuO D．NH4Cl+AgNO3=AgCl+NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）氫氣是最理想的燃料。通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水。欣悅同學用鋅粒與鹽酸反應制取氫氣，選擇的裝置組合是 （填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ，若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應從 端進入（填b或c）。

【提出問題】①導出的氣體除H2外，還有哪些氣體？

②氫氣具有可燃性外，還具有什么化學性質？

【設計實驗方案】欣悅同學按下圖裝置進行實驗（假設每個裝置中氣體都完全反應或吸收）。

【實驗現象和結論】

實驗現象

實驗結論

甲裝置中的白色固體變成藍色

氣體中有H2O

乙裝置中產生

氣體中有HCl

丁裝置中玻璃管內紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍色

H2能與Fe2O3反應

丁裝置中玻璃管內反應的化學方程式

為

【交流總結】

①根據丁裝置中實驗現象，說明氫氣具有 性。

②丁裝置加熱前通入H2的目的是 。

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