請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

實驗藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br/>
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫________________
【實踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是________.
下列是該同學(xué)部分實驗操作,其中不合理的是________.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品    B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管   D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.

他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是________;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是________.
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)數(shù)學(xué)公式.________.

解:[比較研究]二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集.故答案為:向上排空氣法 二氧化碳密度比空氣大
[實踐研究](1)所選儀器組裝的發(fā)生裝置屬于固-固加熱型,收集裝置屬于排水法,根據(jù)所提供的藥品應(yīng)選擇的制氧氣的方法是加熱高錳酸鉀這一方法.故答案為:高錳酸鉀
A、先檢查裝置的氣密性,再裝藥品.正確;B、應(yīng)先放置酒精燈,然后根據(jù)酒精燈外焰的大致位置固定試管.故B錯誤;C、應(yīng)先加熱試管,等氣泡均勻冒出時再將導(dǎo)管伸入集氣瓶,否則收集的氣體不純.故C錯誤;D、實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,否則會造成冷水倒流,試管炸裂.故D正確.故選BC
(2)A裝置的導(dǎo)氣管伸到試管底部,會造成生成的氣體不能導(dǎo)出,因而A裝置可能收集不到氣體;能夠使反應(yīng)停止和發(fā)生的裝置可以是C,因為C中的注射器可以控制滴液速率,需要反應(yīng)發(fā)生就滴液,否則就停止滴液.使用D裝置時,將固體藥品裝在銅網(wǎng)兜中,液體藥品裝在錐形瓶中,需要氣體時將銅網(wǎng)兜伸入液體藥品中,不需要氣體時將銅網(wǎng)兜從液體藥品中拿出.故答案為:A CD
【反思小結(jié)】氣體的收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等.故答案為:氣體是否與水反應(yīng)、氣體是否與空氣反應(yīng)
分析:[比較研究]氣體的收集方法主要由氣體的密度和溶水性決定.
[實踐研究](1)根據(jù)所選儀器組裝裝置,看其發(fā)生裝置和收集裝置的類型,選擇合適的方法;熟記實驗室制取氧氣的操作步驟.
(2)根據(jù)每種裝置的注意事項和使用方法進行分析.
[反思小結(jié)]氣體的收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等.
點評:實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要有固-固加熱型和固-液不加熱型,收集裝置主要有排水法、向上排空氣法和向下排空氣法,每種裝置又有許多的組裝方法,要根據(jù)實際需要選擇合適的組裝方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):精英家教網(wǎng)
實驗藥品:5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石、
【熟悉儀器】請?zhí)顚憙x器的名稱:a
 
,i
 

【比較研究】請?zhí)顚懴卤恚?br />
制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水集氣法 O2不易溶于水
二氧化碳 固體和液體 常溫
 
      
 
  
【實踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的文字表達式是
 

(2)下列是該同學(xué)部分實驗操作,其中不合理的是
 

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)三位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置.
精英家教網(wǎng)
他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中反應(yīng)過程可隨時添加液體反應(yīng)物的是
 
;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是
 
;裝置A經(jīng)常用在學(xué)生的分組實驗中,請寫出A中氣體發(fā)生裝置氣密性檢查的方法
 

 

【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置------反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置------氣體的
 
、氣體的
 
和該氣體能否與空氣或水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

[實驗藥品]氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
[比較研究]請?zhí)顚懴卤?
制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水法 O2不易溶于水
二氧化碳
常溫

[實踐研究]
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是
高錳酸鉀

下列是該同學(xué)部分實驗操作,其中不合理的是
BC

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.

他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是
A
;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是
D

[反思小結(jié)]
發(fā)生裝置------反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件收集裝置------氣體密度、氣體溶解性和
氣體是否與水反應(yīng)
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):
精英家教網(wǎng)
實驗藥品:5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】
請?zhí)顚懴卤恚?BR>
制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 向上排空氣法 氧氣的密度比空氣大
二氧化碳 固體和液體 常溫
 
 
 
;②
 

【實踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是
 
,該反應(yīng)的文字表達式為
 
.該同學(xué)所用的收集方法為
 
,依據(jù)是
 

說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象
 

(2)某同學(xué)想要制取二氧化碳氣體,該反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.
精英家教網(wǎng)
他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中不可采用的裝置是
 
(填序號,下同)可以控制反應(yīng)速率的裝置是
 
;能夠控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置是
 

【反思小結(jié)】
由上述分析過程可知,氣體制取裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和
 
決定,氣體的收集裝置的選擇由氣體的密度和
 
決定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

實驗藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
寫出以下儀器的名稱:e
量筒
量筒

[比較研究]請?zhí)顚懴卤?BR>
制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水集氣法 O2難溶于水
二氧化碳 固體和液體 常溫
向上排空氣法
向上排空氣法
二氧化碳密度比空氣大
二氧化碳密度比空氣大
[實踐研究]
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
.下列是該同學(xué)部分實驗操作,其中不合理的是
BC
BC

A、先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B、先固定試管,后放置酒精燈
C、先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管   D、實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.

他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是
A
A
;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是
D
D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

實驗藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水集氣法 O2難溶于水
二氧化碳 常溫
【實踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品
氯酸鉀
氯酸鉀
二氧化錳
二氧化錳
.其反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;下列是該同學(xué)部分實驗操作,其中不合理的是
BC
BC

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)在使用儀器f時有很多要注意的事項,請你任意寫出一點
不能用嘴吹滅,要用燈帽蓋滅(合理均可)
不能用嘴吹滅,要用燈帽蓋滅(合理均可)

(3)四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.

他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是
A
A
;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是
D
D
.檢驗CO2氣體的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【反思小結(jié)】
(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
,確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體密度、氣體溶解性和
能否與水反應(yīng)
能否與水反應(yīng)

(2)C+O2
 點燃 
.
 
CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是
反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的CO2氣體(合理均可)
反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的CO2氣體(合理均可)

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