在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管中所產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,與電源負(fù)極相連的玻璃管中所產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,這兩種氣體體積比是
1:2
1:2
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成,同時(shí)也說明在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,而原子不能再分.
分析:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推出合理的結(jié)論:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃是氧氣;負(fù)極的氣體體積多,能燃燒是氫氣,而且氫氣是氧氣體積的二倍.由此可知水通電生成氫氣和氧氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成.
解答:解:在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,且負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極的二倍.由此可知水通電生成氫氣和氧氣,進(jìn)一步推出水是由氫元素和氧元素組成的化合物.
故答案為:氧氣,氫氣,1:2,10,氫,氧兩種元素.
點(diǎn)評:本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,簡記為:正氧負(fù)氫,氫二氧一;要求學(xué)生要注重基礎(chǔ),掌握相關(guān)知識即可判斷正確解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集的是
氧氣
氧氣
,與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集的是
氫氣
氫氣
,它們的體積比為
1:2
1:2
,反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;該實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫元素
氫元素
氧元素
氧元素
組成的; 水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的;一個(gè)水分子是由
兩個(gè)氫原子
兩個(gè)氫原子
一個(gè)一個(gè)氧原子
一個(gè)一個(gè)氧原子
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的是
氣,與電源正極相連的玻璃管中生成的是
氧氣
氧氣
氣,兩種氣體的體積比約為
2:1
2:1
.該實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫元素
氫元素
氧元素
氧元素
組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水分子分解示意圖如圖所示,則水是由
元素和
元素組成,水分子是由
原子和
原子構(gòu)成.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,則和電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體與和電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體的體積比約為
2:1
2:1
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)茶杯中的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理和
過濾
過濾
操作原理相同;
(3)在實(shí)驗(yàn)室過濾水中雜質(zhì)需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
漏斗
漏斗
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電池負(fù)極相連的試管得到
氫氣
氫氣
,與電池正極相連的試管得到
氧氣
氧氣
,可用
帶火星的木條
帶火星的木條
證明該氣體;二者體積比為
2:1
2:1
.該實(shí)驗(yàn)證明了
水是由氫元素和氧元素組成
水是由氫元素和氧元素組成
的結(jié)論.

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