【題目】下圖是電解水的裝置。
①寫出電解水的化學反應方程式____________________。
②試管D中收集的氣體是_____,A是電源的_____極。
③該反應開始時,可觀察到電極上_______________。
④理論上生成氣體的體積比V(C)∶V(D)=________。
⑤原子是化學變化中的最小微粒,若a→c→b可表示一種化合反應,那表示分解反應的順序應該是_________。
⑥運用分與合的思想都能證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物,請寫出能證明水是由氫元素和氧元素組成的化合反應方程式___________________________。
【答案】2H2O2H2↑ + O2↑ 氫氣 正 產生大量氣泡 1:2 b→c→a 2H2 + O2 2H2O
【解析】
①該反應的化學方程式2H2O 2H2↑ + O2↑;②與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負極相連的試管生成的是氫氣,較多,氫氣的體積是氧氣體積的2倍;③該反應開始時,可觀察到電極上產生大量氣泡;④與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負極相連的試管生成的是氫氣,較多,氫氣的體積是氧氣體積的2倍;所以V(C)∶V(D)=1:2;⑤化合反應是多種物質反應生成另一種物質,分析圖可知反應的順序為:b→c→a;⑥能夠證明水由氫元素和氧元素組成的化合反應是氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應方程式為:2H2 + O2 2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將甲乙固體各30克分別加入100克水中后,進行了如圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。
請回答:
(1)10℃時,甲乙兩種物質的溶解度大小關系:甲_____乙(填“<”“>”或“=”)。
(2)m的取值范圍_____。
(3)40℃時,取等質量的甲乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到40℃.下列說法正確的是_____(填字母)。
A 恢復到原溫度后,溶液中溶劑的質量:甲=乙 B 恢復到原溫度后,析出晶體的質量:乙>甲
C 若再降溫到20℃時,溶液的質量:甲>乙 D 若再降溫到20℃時,溶液的溶質質量分數:甲=乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內物質的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來的是:
①NaCl、BaCl2、、NaOH、 ②、NaCl、、、HCl
③NaOH、、、、KCl ④、HCl、、NaCl、BaCl、
A.①②④B.①②③C.①③④D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有以下幾種物質:氧氣、硫、紅磷、銅、蒸餾水、二氧化碳、食鹽水、空氣、高錳酸鉀。
(1)根據物質分類的知識,完成物質分類網絡,并將上述幾種物質按不同的類別填入網絡中。
________ (_____) _______
(2)其中屬于氧化物的有________。
(3)分類網絡中A、B表示分類標準,請從以下提供的物質分類標準中找出正確的對應關系的序號填入空格中。A為___,B為___。
①按所含物質的種類 ②按組成物質的元素 ③按物質的性質是否相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對蠟燭及其燃燒的探究:
結論:(1)①蠟燭燃燒產生黃白色火焰,放出熱量,受熱時熔化屬于_____變化。
②木條處于外焰的部分最先變黑,說明外焰溫度最____。
③燒杯內壁有水霧出現,說明蠟燭燃燒生成了_____;蠟燭燃燒后還生成_____,該氣體能使澄清的石灰水變____。
(2)白煙能重新燃燒,說明白煙主要是____的固體小顆粒。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國在南海海域試采可燃冰獲得成功,我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產氣的國家。
(1)可燃冰被科學家譽為“21世紀能源”?扇急校肿有纬梢环N空間籠狀結構,CH4和少量N2,CO2等分子填入籠內的空隙中,無固定的組成,因此可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷。充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖l所示,請寫出甲烷燃燒的化學方程式:______________。根據圖示和已有知識分析,天然氣被譽為城市清潔能源的原因有_______________。(答兩條即可)。
(3)天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄漏后.遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,圖2甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是______________。
(4)甲烷不僅是重要的燃料,同時也是重要的化工原料,圖3是以甲烷為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。由此得出:進程I中參加反應的各物質分子個數比為_____,進程Ⅱ反應的化學方程式為________________。
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【題目】某化學興趣小組為了測定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質量分數,取10克樣品放入燒杯中,再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中,俊充分反應,實驗數據如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀硫酸的質量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量(g) | 9.35 | 8.7 | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
求:(1)黃銅樣品中鋅的質量分數____;(寫出計算步驟,下同)
(2)完全反應后產生氫氣的質量_____;
(3)所用稀硫酸的質量分數____。
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【題目】(7分)某同學在實驗室發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質,他設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。
【猜想與假設】其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則其實驗現象應是 ;
在進行操作②時有無色無味得到氣體產生,由此又可排除假設物質中的 。
【探究結論】
你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 ,你的判斷依據是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是 (寫化學式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是 。
(2)另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請你根據以上實驗操作的相關現象,判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體質量比為___反應的化方程式為__,該實驗證明水是由__組成的;
(2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水;
(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_____(填字母);
A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭
C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物
(4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。
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