【題目】牛磺酸,有明顯的保肝利膽作用,其化學(xué)式CxH7NO3S,相對(duì)分子質(zhì)量是125。下列說(shuō)法正確的是 。
A.是一種無(wú)機(jī)化合物
B.化學(xué)式中 x=2
C.每個(gè);撬岱肿又泻幸粋(gè)臭氧分子
D.硫與氧元素的質(zhì)量比為3:1
【答案】B
【解析】
A、無(wú)機(jī)化合物為酸、堿、鹽和氧化物,有機(jī)化合物為含碳化合物或是碳、氫化合物及其衍生物的物質(zhì),不包括含碳氧化物、碳酸鹽、碳酸氫鹽、氰化物和硫氰化物等,;撬岵粚儆谒、堿、鹽和氧化物,其屬于含有碳?xì)溲苌锏奈镔|(zhì),所以為有機(jī)物,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量,計(jì)算x的值,碳原子個(gè)數(shù)×相對(duì)碳原子質(zhì)量+氫原子個(gè)數(shù)×相對(duì)氫原子質(zhì)量+氮原子個(gè)數(shù)×相對(duì)氮原子質(zhì)量+氧原子個(gè)數(shù)×相對(duì)氧原子質(zhì)量+硫原子個(gè)數(shù)×相對(duì)硫原子質(zhì)量=125,(x×12)+(7×1)+(1×14)+(3×16)+(1×32)=125,求得x=2,選項(xiàng)B正確;
C、根據(jù)化學(xué)式CxH7NO3S可以看出每個(gè);撬岱肿又泻3個(gè)氧原子,不含有臭氧分子,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、硫與氧元素的質(zhì)量比=硫原子個(gè)數(shù)×相對(duì)硫原子質(zhì)量:氧原子個(gè)數(shù)×相對(duì)氧原子質(zhì)量=(1×32):(3×16)=2:3,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】楊梅中含有豐富的葉酸,對(duì)防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為C19H19N7O6。下列有關(guān)葉酸的說(shuō)法中正確的是 。
A.葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441g
B.葉酸是無(wú)機(jī)物
C.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.葉酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為19∶19∶6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)素的說(shuō)法正確的是________。
A.淀粉最終分解成果糖被人體吸收
B.蛋白質(zhì)被分解成小分子物質(zhì)后才能被人體吸收
C.維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和提供能量的作用
D.油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),人體攝入得越多越好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | CO和CO2 | 區(qū)分 | 將氣體分別通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象 |
B | MnO2和KCl | 分離 | 溶解、過(guò)濾、洗滌固體并烘干;蒸發(fā)濾液 |
C | O2(H2O) | 檢驗(yàn) | 通入無(wú)水硫酸銅,觀察現(xiàn)象 |
D | HCl(H2SO4) | 除雜 | 加入過(guò)量的BaCl2溶液,過(guò)濾 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,和生產(chǎn)、生活、人體健康密切相關(guān).
(1)2015年4月6日晚19時(shí)左右,位于福建漳州的古雷PX項(xiàng)目突然發(fā)生爆炸,造成4個(gè)儲(chǔ)油罐著火,近三萬(wàn)群眾轉(zhuǎn)移.PX(對(duì)二甲苯)的化學(xué)式為C8H10,是重要的工業(yè)原料,易燃.從化學(xué)分類的角度看,PX屬于_____(填“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”“混合物”“單質(zhì)”“化合物”中的兩項(xiàng)).
(2)味精的主要成分為谷氨酸鈉(化學(xué)式C5H8NO4Na),因能增加食品的鮮味,促進(jìn)食欲而成為家庭的調(diào)味品.在谷氨酸鈉中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是_____;在該物質(zhì)中,氮元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法中,不合理的是______
A夏天臨近,常喝可樂(lè)代替喝開(kāi)水
B少年兒童不能盲目吃各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品
C霉變的花生在洗凈后榨取食用油
D為了自己和他人的健康,拒絕煙草,遠(yuǎn)離毒品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.NaHCO3,俗稱純堿
B.析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)不止是氯化銨
C.實(shí)驗(yàn)中要向食鹽水中先通入NH3再通入CO2
D.配制飽和食鹽水時(shí),通過(guò)攪拌增加食鹽的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是我們研究物質(zhì)的便捷途徑,F(xiàn)有下列物質(zhì):①塑料保鮮膜;②純堿;③硝酸鉀;④鋁制易拉罐;⑤高鐵的鐵軌;⑥我國(guó)自主生產(chǎn)的圓珠筆的圓珠;⑦PET制的礦泉水瓶;⑧磷酸二氫銨;⑨燒堿。下列對(duì)上述物質(zhì)的分類不正確的是
A.屬于復(fù)合肥的有③⑧B.屬于有機(jī)合成材料的有①⑦
C.屬于金屬材料的有④⑤⑥D.屬于堿的有②⑨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高效課堂上,化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師給同學(xué)們演示一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法分離液氮與液氧,操作步驟如下:先將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過(guò)一會(huì)而再把燃著的小木條置于燒杯口,此時(shí)小木條不但沒(méi)有熄滅,反而燃燒更旺。據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)由于液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)高,_____先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)。燃著的小木條火焰先熄滅,這說(shuō)明氮?dú)饩哂?/span>___________________的性質(zhì)。
(2)過(guò)一會(huì)兒,燃著的小木條不但沒(méi)有熄滅,反而燃燒更旺,請(qǐng)解釋其原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年3月底四川省西昌市涼山州木里發(fā)生森林大火,31 名救火人員犧牲,慘痛的事實(shí)再次提醒我們對(duì)于火災(zāi)既要防范于未然,也要在火災(zāi)突發(fā)時(shí)能夠冷靜正確的處理,以下關(guān)于滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),可以砍掉樹(shù)木形成隔離帶,這樣做的原理是清除可燃物從而滅火
B.家里天然氣泄漏要及時(shí)關(guān)閉閥門(mén),并開(kāi)窗通風(fēng)
C.存有重要資料的檔案室著火,可以選擇用二氧化碳滅火
D.油鍋著火,可以向其中加水滅火
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