金屬資源是不可再生的資源，保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．大力開采礦物以保障金屬材料的供用
B．提高廢舊金屬的回收利用率
C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕
D．用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是         （填字母序號）。
A．碳酸鈣          B．乙醇（C2H5OH）          C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、         和天然氣，他們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是     （寫化學(xué)式）。含碳物質(zhì)的燃燒會導(dǎo)致過多的二氧化碳排放，加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議                             。
（3）2013年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是         （填字母序號）。

A．具有吸附性       B．可重復(fù)利用        C．可處理海上石油泄漏
（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有         （填標(biāo)號）。
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（5）二氧化碳是很重要的化工原料，科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①步驟1的化學(xué)方程式為                                       。
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量         溶液，若觀察到試管內(nèi)                   。則分解不完全。
③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有         （填字母序號）。
a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽能      c．可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為         ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有         （填字母序號）。
a．無色酚酞溶液            b．紫色石蕊溶液         c．pH試紙
（6）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請回答下列問題：

（1）寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式         ；
（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H2CO3→CO2的反應(yīng)類型是         反應(yīng)；
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì)，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。
（1）根據(jù)如圖所示實驗，回答以下問題。

①A為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ；通過該實驗可得出氧氣約占空氣總體積的      的結(jié)論。
②集氣瓶B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，                ，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是                                                。
（2）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實驗，其裝置如圖所示。

①A處的現(xiàn)象是                                                                       ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                              。
②C處酒精燈的作用是                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

（1）圖A是金屬的一個應(yīng)用實例，利用了金屬
的             。
（2）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明
顯的劃痕，該實驗探究的目的是：比較合金和純金屬
的                。
（3）為比較鐵和銅的活動性，小軍用稀鹽酸進(jìn)行實驗、小華使用硫酸銅溶液進(jìn)行實驗。問：
①小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是                                        。
②寫出小華能說明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料，煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________．在這一反應(yīng)中，鐵元素的化合價由____________價變?yōu)開___________價。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列鐵制品是如何防止生銹的？
(1)自行車鋼圈                                                   ；
(2)三輪車外殼                                                   ；
(3)指甲剪刀                                                     ；
(4)摩托車鏈條                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

圖中A、B、C、D是立在水田中的電線桿的鐵絲拉線的四個部位，其中最容易生銹的是(  )

A.A處     B.B處      C.C處     D.D處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如下圖所示，將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上，將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中，觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是

A．水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5
B．該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的
D．如把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在反應(yīng)：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2中，還原劑是

A．COB．Fe2O3C．FeD．CO2

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