（2005?長春）針對下列情況所采取的措施中，錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，與食鹽水不反應，碳在常溫下的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，胃液中含有鹽酸，熟石灰具有堿性．
解答：解：A、水壺中的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，不與食鹽水反應，使用食鹽水不能除水垢，措施錯誤；
B、碳素墨水中含有碳，碳在常溫下的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應，能使文件保存較長的時間，措施正確；
C、胃液中含有的鹽酸能與碳酸氫鈉反應，從而減少胃酸，措施正確；
D、熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤，措施正確；
故選A．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?長春）據(jù)報道，2005年5月12日，云南某化工廠因貯罐中的黃磷泄漏自燃而引發(fā)火災，火場彌漫大量白煙，消防人員向罐體和燃燒處不停噴水，這主要利用了滅火原理中的
降低溫度到著火點以下
降低溫度到著火點以下
．黃磷也稱白磷，是劇毒品，室溫下易升華，磷蒸氣的毒性更強，因此進入火場的救援人員為保證自身安全必須佩戴
防毒面具
防毒面具
．試推測“白煙”的主要成分
P2O5
P2O5
（用化學式表示）．

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科目：初中化學 來源：2008年江蘇省南通市如皋市鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考九年級化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?長春）醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時．傷口上會看到大量的氣泡．下列有關說法中，錯誤的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2005年各省市中考化學匯編：探究題選（解析版） 題型：解答題

（2005?長春）化學活動小組的同學在探究金屬的化學性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應呢？
[猜想與假設]
猜想1：在常溫下能反應；
猜想2：在常溫下不能反應，但在加熱條件下能反應；
猜想3：在加熱條件下也不能反應．
[實驗與事實]
操作1：將一小塊銅片放入試管中，加入足量的濃硫酸，無明顯現(xiàn)象；
操作2：加熱該試管，銅片上有氣泡生成，并聞到刺激性氣味；
操作3：檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體（檢驗方法及現(xiàn)象略）；
操作4：立即停止加熱；
操作5：將試管中的殘液慢慢倒入少量水中，溶液呈藍色
[結論與解釋]
（1）由以上探究可知猜想______正確的．（填序號）
（2）經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體是SO2，立即停止加熱是為了避免產(chǎn)生更多的SO2；
（3）銅跟濃硫酸在加熱條件下反應的產(chǎn)物是SO2和CuSO4．
[反思與評價]
（1）操作5中，從安全角度考慮（填“能”或“不能”）______將水倒入剩余的殘液里．
（2）探究結論中對產(chǎn)物是SO2和CuSO4的判斷是否正確______，理由是______．
[拓展與應用]根據(jù)以上探究和已掌握的知識，同學們又設計了兩個利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實驗方案．
甲方案：利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應制取CuSO4
乙方案：在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO，再將CuO與稀硫酸反應制取CuSO4．
請你從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面進行評價，較好的方案是______，理由是：______．

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科目：初中化學 來源：2007年廣東省佛山市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?長春）化學活動小組的同學在探究金屬的化學性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應呢？
[猜想與假設]
猜想1：在常溫下能反應；
猜想2：在常溫下不能反應，但在加熱條件下能反應；
猜想3：在加熱條件下也不能反應．
[實驗與事實]
操作1：將一小塊銅片放入試管中，加入足量的濃硫酸，無明顯現(xiàn)象；
操作2：加熱該試管，銅片上有氣泡生成，并聞到刺激性氣味；
操作3：檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體（檢驗方法及現(xiàn)象略）；
操作4：立即停止加熱；
操作5：將試管中的殘液慢慢倒入少量水中，溶液呈藍色
[結論與解釋]
（1）由以上探究可知猜想______正確的．（填序號）
（2）經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體是SO2，立即停止加熱是為了避免產(chǎn)生更多的SO2；
（3）銅跟濃硫酸在加熱條件下反應的產(chǎn)物是SO2和CuSO4．
[反思與評價]
（1）操作5中，從安全角度考慮（填“能”或“不能”）______將水倒入剩余的殘液里．
（2）探究結論中對產(chǎn)物是SO2和CuSO4的判斷是否正確______，理由是______．
[拓展與應用]根據(jù)以上探究和已掌握的知識，同學們又設計了兩個利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實驗方案．
甲方案：利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應制取CuSO4
乙方案：在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO，再將CuO與稀硫酸反應制取CuSO4．
請你從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面進行評價，較好的方案是______，理由是：______．

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