【題目】材料是時代進步的重要標志．下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是（ ）
A.廢棄塑料會帶來“白色污染”
B.電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補
C.塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料
D.蠶絲、棉花都屬于天然纖維

【答案】C
【解析】A、廢棄塑料會帶來“白色污染”，正確，A不符合題意；

B、電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補，正確，B不符合題意；

C、合金屬于金屬材料，錯誤，C符合題意；

D、蠶絲、棉花都屬于天然纖維，正確，D不符合題意.

故答案為：C.

根據(jù)廢棄塑料對環(huán)境的影響和物質(zhì)的類別進行分析判斷即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列成語中不包含化學變化的是（ ）
A.百煉成鋼
B.滴水成冰
C.死灰復燃
D.火燒連營

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別說法中，一定正確的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.電子層數(shù)不同
D.原子的電子層數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系（提示：二氧化錳不溶于水），請回答下列問題

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B ， C ， F ， G
（2）寫出反應②的表達式： ， 實驗中預先加水的目的是
（3）固體C是反應③、④中的 ， 在反應前后C的質(zhì)量和都不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦元素具有增強免疫力的作用．在元素周期表中，鈦元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（ ）

A.原子序數(shù)為22
B.質(zhì)子數(shù)為48
C.元素符號為Ti
D.相對原子質(zhì)量為47.87

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.電子層數(shù)
D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是；
（3）屬于混合物的 ；
（4）屬于稀有氣體的是；
（5）常溫下是固體的是；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧家族的“生長樹”如圖1所示．

（1）樹上的“果子”的共同之處是（寫出兩點）．
（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的是 ．
（3）樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學反應的文字表達式： ．
（4）過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，其反應過程中各階段微觀示意圖如圖2．
①將上述圖示按反應前、反應中、反應后排序：（填序號）．
②過氧化氫的相對分子質(zhì)量為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂（Mg3N2），設計了如下方案進行驗證．
步驟l：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置．另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的 左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平．點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升．
（1）步驟2的目的是 ．
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據(jù)上述實驗和你所學的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式： ．

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