（2012?臨川區(qū)質(zhì)檢）人們常說(shuō)：①海產(chǎn)品中含鋅；②高原上缺氧氣；③純堿中含碳酸根離子．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
①中的“鋅”
Zn
Zn
； ②中的“氧氣”
O2
O2
；③中的“碳酸根離子”
CO32-
CO32-
．
分析：化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．
解答：解：海產(chǎn)品中含鋅，是指含鋅元素；一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；一個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故答案為：Zn；O2；CO32-
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)表示的意義是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臨川區(qū)質(zhì)檢）相同溫度下，將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲乙兩只燒杯中，攪拌后均完全溶解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臨川區(qū)質(zhì)檢）已知升溫、提高濃度、加大壓強(qiáng)和使用催化劑均可以提高化學(xué)反應(yīng)的速率．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)把除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中，試管外壁用手一摸感到發(fā)燙，而且產(chǎn)生氫氣的速率變化情況（v）和反應(yīng)進(jìn)行的時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，則下列關(guān)于速率變化的主要原因說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臨川區(qū)質(zhì)檢）在裝潢、裝飾和書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)，常用到一種“金粉”，已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末．三位同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)．
甲同學(xué)：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復(fù)金黃色．
乙同學(xué)：另取，放入試管中，加足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，始終有紅色固體不能溶解．
丙同學(xué)：通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)測(cè)得一些數(shù)據(jù)，再計(jì)算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為65.4．
回答下列問(wèn)題：
（1）用化學(xué)反應(yīng)方程式表示乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的原因：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（2）假設(shè)“金粉”是純的黃金，在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是：
無(wú)顏色變化
無(wú)顏色變化
． 
（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，至少應(yīng)該測(cè)量的一組數(shù)據(jù)是
ABC
ABC
（填下列選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)，此題多選）．
A．“金粉”的質(zhì)量               B．“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C．反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量          D．反應(yīng)放出氣體的體積和密度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臨川區(qū)質(zhì)檢）圖中都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài)，丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài)．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲
H2O2
H2O2
．
（2）寫(xiě)物質(zhì)丙的一條用途：
可以做燃料
可以做燃料
．
（3）寫(xiě)出固體丁的俗名：
干冰
干冰
．
（4）B和氣態(tài)乙在高溫下能發(fā)生置換反應(yīng)，生成兩種可燃性氣體．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO
C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臨川區(qū)質(zhì)檢）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
B、C
B、C
（選填字母序號(hào)），化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；驗(yàn)滿二氧化碳的方法是
將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣，則氧氣的發(fā)生裝置是
A
A
（選填字母序號(hào)）．收集氧氣的裝置如圖F所示，該裝置若用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
a
端（選填“a”或“b”）通入；若用該裝置干燥氧氣時(shí)，瓶中盛裝的物質(zhì)可以是
濃硫酸
濃硫酸
．

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