【題目】長久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學;瘜W課外興趣小組的同學通過實驗測定水垢中的碳酸鈣的含量,將足量的稀鹽酸加入到200g水垢中,同時測量3min內產生氣體的質量,結果如下表:
時間/s | 0 | 30 | 50 | 90 | 120 | 150 | 180 |
質量/g | 0 | 30 | 50 | 60 | 80 | 66 | 66 |
試回答下列問題:
(1)表中有一個測量結果有較大的誤差,這一點所對應的時間是_____s.
(2)請在如圖的坐標系上,以反應時間為橫軸,以產生氣體的質量為縱軸,畫出能夠表明產生氣體的質量,隨反應時間變化規(guī)律._____
(3)計算該200g水垢中所含碳酸鈣的質量及其質量分數._____
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【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應說法錯誤的是
A. 反應前后原子個數不變B. 屬于復分解反應
C. 生成的丙和丁的質量比為 22:9D. 反應前后分子個數不變
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【題目】將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉的溶液中,用數字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH進行實時測定,得到的曲線如圖所示。
基于證據推理不正確的是
A. 根據pH減小且低于7的事實,可以判斷稀鹽酸與稀氫氧化鈉發(fā)生了化學反應
B. 該反應大約在60 s時恰好完全反應
C. 反應體系溫度升高,是否為稀鹽酸或稀氫氧化鈉溶液被稀釋所導致,還需要通過實驗證明
D. 對于“無明顯現象的化學反應”還可以通過檢測反應物的消失或新物質的生成來進行驗證
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【題目】我國鋼鐵年產量居世界第一,為國民經濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎。工業(yè)上以空氣、鐵礦石、石灰石和______為原料來冶煉生鐵。鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程,某煉鐵廠用赤鐵礦來煉鐵,其煉鐵的主要原理是______(用化學方程式表示)。
已知某鐵銹的成分為 Fe2O3xH2O 和 FeCO3,某興趣小組的同學在老師指導下測定其組成。
【提出問題】
(1)根據鐵生銹得成分推測,參加反應的除了空氣中的氧氣和水煤氣之外,還有_______ 參加了反應。
(2)如何確定此鐵銹的組成?
【查閱資料】
①Fe2O3xH2O 失去結晶水溫度為 110oC,FeCO3 在 282 oC 分解為 FeO 和 CO2,Fe2O3 在 300oC時不分解。
②本實驗條件下,二氧化碳氣體的密度為 1.80g/L,裝置內空氣中的水蒸氣和二氧化碳對相 關數據測定的影響可忽略不計。
【設計方案】興趣小組的同學設計了如下圖所示的實驗裝置(夾持儀器省略)進行實驗。(B、D 裝置中藥品均足量)
【實驗步驟】
①連接儀器,并檢查裝置氣密性。
②取一定量此鐵銹樣品,準確稱得其質量為 5.44g。
③按上圖所示裝入藥品,測量并記錄相關數據 I。
④連接 A、B、C 裝置,關閉裝置 A 中活塞,C 裝置讀數后,控制 A 裝置在 300 oC 進行實驗。當觀察到 C 裝置中有____________現象時,停止加熱,待裝置冷卻后,再次測量并記 錄相關數據 II。
【相關數據】
Ⅰ | Ⅱ | |
A 裝置的質量/g | 55.44 | 53.92 |
B 裝置的質量/g | 102.00 | 103.08 |
C 裝置讀數/mL | 0 | 244.4 |
【問題討論】
(1)量氣管中水面上油的作用是___________________。 分析計算測量的數據,FeCO3 的質量為_____________________g,x 為_________________。
(2)下列數據組合能確定樣品組成的是_________(填序號)。
①A、B 裝置反應前后測得的數據 ②A、C 裝置反應前后測得的數據
③B、C 裝置反應前后測得的數據
【拓展探究】
小華同學將上述實驗中的 C 裝置換成 D 裝置來測定二氧化碳氣體的質量,并根據測定的數 據確定樣品的組成。小華同學通過多次反復實驗發(fā)現,在此實驗中,用 C 裝置測定二氧化 碳氣體的體積與用 D 裝置測定二氧化碳氣體的質量相比較,當誤差數值都為 0.1 時,前者對 實驗結果影響小。試通過計算說明原因。___________
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【題目】請回答下列實驗問題:
(1)現提供下列裝置
①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。
②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號),反應的化學方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當有______________時,開始收集氣體。
③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________,第一個F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。
①在溶解過程中,玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數偏大的是_______(填序號)。
a.稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤
b.量取水時俯視讀數
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉移時,有少量溶液濺出
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【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質質量分數的FeCl3溶液,充分反應(忽略水的揮發(fā)).下列圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖是鈦元素在元素周期表中的信息。則下列說法正確的是( 。
A. 鈦原子核內有22個質子
B. 金屬鈦的化學式為Ti2
C. 鈦元素的相對原子質量為47.87g
D. 鈦離子Ti3+中含有25個電子
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【題目】為驗證可燃物燃燒的條件,化學小組同學做了如圖A所示實驗。
已知:白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點是240 ℃。
(1)磷燃燒的化學反應方程式為________。
(2)設計實驗1、3的目的是________。
(3)能驗證可燃物燃燒需要O2的實驗現象是________。
(4)將燃燒后并已冷卻的試管取出,倒扣在水槽中;同時將一支盛有空氣的試管,同樣倒扣在水槽中(如圖B所示)。均拔下橡膠塞,燃燒后并已冷卻的試管內液面上升高度明顯大于盛有空氣的試管,其原因是________。
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【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)初中化學實驗可以按照實驗目的分為:“物質含量的探究”、“探究反應條件實驗”、“混合物的分離提純”等。因此應將下列實驗中的B與實驗____(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,分類依據是_________。
(2)甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子結構相似的一類有機化合物,統(tǒng)稱為“烷烴”
物質 | 甲烷 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | … |
化學式 | CH4 | C2H6 | C3H8 | … |
根據上表“烷烴”化學式排列規(guī)律,你認為丁烷的化學式為_________,丙烷燃燒與甲烷燃燒類似,丙烷完全燃燒的化學方程式是___________________。
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