【題目】已知ACu2 OH2CO3(銅綠),BG七種物質(zhì)都是初中化學課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質(zhì)。各物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關系(反應條件如圖所示)。

1)請寫出物質(zhì)B的化學式_____。上述藍色溶液中的溶質(zhì)有_____、_____。

2)在①﹣⑥反應中屬于化合反應的是_____(填序號)。

3)寫出反應⑥的化學方程式_____。

【答案】CuO CuSO4 H2SO4 CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O

【解析】

題中反應②加入過量稀硫酸后得到藍色溶液,根據(jù)硫酸和藍色以及過量的特征,可發(fā)現(xiàn)藍色溶液中含有2種溶質(zhì):硫酸銅和硫酸,推出B為氧化銅;然后根據(jù)③反應后物質(zhì)淺綠色、無色氣體、紅色固體的性質(zhì)特點推出H為鐵;最后突破口在⑥信息是通入二氧化碳,所以CF中有一為碳酸鹽,根據(jù)④中的高溫推出F為碳酸鈣、E為氫氧化鈣、C為水,根據(jù)信息逆推得出G為氧化鈣、D為二氧化碳。這一過程中充分的應用氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣的一系列性質(zhì)而進行推斷。所以此題A中含有的元素符號為Cu、H、OC,為堿式碳酸銅,即銅綠,帶入驗證,推理正確。

綜上所述:(1 B CuO;因為圖中過量硫酸,故藍色溶液中的溶質(zhì)有 CuSO4H2SO4;

2)反應①為Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2,為分解反應;

反應②為氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,為復分解反應;

反應④為CaCO3CaO+CO2,為分解反應;

反應③中發(fā)生的反應為Fe+CuSO4Cu+FeSO4Fe+H2SO4FeSO4+H2,都是置換反應;

反應⑤為水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,為化合反應;

反應⑥為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,化學方程式為:CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O。

練習冊系列答案
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D將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示,請回答下列問題:

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【題目】成都金沙出土的太陽神鳥,剛出土時已被揉成一團,展開后才發(fā)現(xiàn)它是一個厚度僅0.02厘米的手工雕刻的金燦燦的黃金飾品。以上信息不能體現(xiàn)金的

A. 延展性B. 穩(wěn)定性C. 質(zhì)地軟D. 熔點高

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【題目】1)根據(jù)所學知識并結合如圖一所示的裝置回答下列問題。

寫出標有序號的儀器名稱;a_____;

實驗室選用裝置A制取氧氣,該反應的化學方程式為:_____;用裝置D收集氧氣,等到_____時開始收集,若用裝置C收集氧氣時,其驗滿方法是_____。

2)銅片長時間露置在空氣中表面會產(chǎn)生銅綠,為了弄清銅生成銅綠的條件及銅綠的某些性質(zhì),某實驗小組進行了如下探究:

Ⅰ.探究銅生成銅綠的條件

(查閱資料)銅綠的化學式是Cu2OH2CO3,它受熱會分解成三種氧化物。

銅綠分解的化學方程式為_____,Cu2OH2CO3中銅元素的化合價為_____價。

(猜想與假設)據(jù)查閱的資料和空氣中含有成分的性質(zhì),實驗小組依據(jù)_____定律進行判斷,銅銹蝕與氮氣、稀有氣體無關。(設計與實驗)同學們設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖二所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)_____試管中銅片最先生銹(填字母編號)。

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實驗還不夠完善,要得出正確的結論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是:Cu_____(寫出試管中需要的物質(zhì))。

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(拓展與應用)

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