(2012?寧波)實(shí)驗(yàn)室中有一樣品,已知是由氧化亞鐵和氧化銅組成.小科把樣品均分成兩份,根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:將其中一份樣品加入過(guò)量鹽酸得到溶液A;
步驟二:將另一份樣品在加熱條件下與過(guò)量一氧化碳充分反應(yīng)得到粉末B;
步驟三:將溶液A、粉末B混合,結(jié)果產(chǎn)生無(wú)色氣體0.5克,并得到不溶于物32克和不含Cu2+的強(qiáng)酸性溶液.
(1)溶液A的溶質(zhì)中,除生成的氯化亞鐵和氯化銅外,還含有  
(2)計(jì)算原樣品中氧化銅的質(zhì)量;
(3)計(jì)算粉末B中鐵的質(zhì)量;
(4)原樣品中氧化亞鐵和氧化銅的質(zhì)量比為多少?
(1)HCl;(2)40g;(3)28g;(4)9:5
(1)步驟一中加入的鹽酸是過(guò)量的,所以在反應(yīng)后的溶液中還含有HCl;
(2)由于鐵比銅活潑,可以和銅鹽反應(yīng),而步驟三中得到的是不含Cu2+的強(qiáng)酸性溶液,說(shuō)明銅已全部被鐵置換出,而鐵不能存在于強(qiáng)酸性的溶液中,從而可以判斷32g不溶物全部為銅,根據(jù)銅元素的質(zhì)量守恒,即氧化銅中的銅元素和反應(yīng)后生成的銅的質(zhì)量相等,可得:
32g÷×100%=40g;
答:原樣品中氧化銅的質(zhì)量為40g.
(3)設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量為x,與氯化銅反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量為y,
其中鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為:32g÷2=16g
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑                           Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
56             2                              56             64
x             0.5g                            y              16g
==
解得:x=14g                                 解得:y=14g
所以生成鐵的質(zhì)量為:14g+14g="28" g   
答:粉末B中鐵粉的質(zhì)量為28g.
(4)根據(jù)鐵元素的質(zhì)量守恒可以求算出氧化亞鐵的質(zhì)量,B中含鐵粉的質(zhì)量為28g,即鐵元素的質(zhì)量為28g,則兩份中含有的鐵元素的質(zhì)量為56g
56g÷×100%=72g;
72g:40g=9:5;
答:原樣品中氧化亞鐵和氧化亞銅的質(zhì)量比為9:5.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

已知丙烯醇的化學(xué)式為C3H6O2,計(jì)算:(相對(duì)原子質(zhì)量:H:1   C:12   O:16)
(1)丙烯醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為54 
(2)丙烯醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)55 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(7分)2011年是國(guó)際化學(xué)年(IYC2011),其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)青年人熱愛(ài)化學(xué),學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):
(1)關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。

①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行裝置的氣密性檢查
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為            ;
③在f處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是             
(2)關(guān)閉K2,開(kāi)啟K1,可以將e口出來(lái)的氣體再?gòu)腶通入裝置而循環(huán)使用。
①d瓶中應(yīng)裝  (填序號(hào))。
A.澄清石灰水B.水C.石蕊溶液D.濃硫酸
②該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是           。
(3)小剛用一種不純的氧化鐵粉末樣品(雜質(zhì)為鐵粉),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛稱(chēng)取10g樣品,利用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:(玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng))

①由上表數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是   的質(zhì)量。
②請(qǐng)依據(jù)c裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

硝酸銨是一種常見(jiàn)的氮肥。不純的硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則此硝酸銨(NH4NO3)中混入的一種雜質(zhì)是
A.NH4HCO3B.(NH4)2SO4 C.CO(NH2)2D.NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(2012?懷化)已知R+H2SO4=RSO4+H2↑,若13克金屬R與足量稀硫酸完全反應(yīng)可制得0.4克氫氣.試分析:
(1)RSO4中R的化合價(jià)為      
(2)通過(guò)計(jì)算確定R的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(3分)煉鋼廠用含SO2的廢氣制備CuSO4。生產(chǎn)中,向混有CuO粉末的CuSO4溶液中通入廢氣,反應(yīng)為:2CuO+2SO2+O2====2CuSO4。欲制得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的CuSO4溶液。用足量CuO粉末和5000g 5%的CuSO4溶液處理廢氣。若每升廢氣中含有1.25 g SO2,且SO2被完全吸收,可處理廢氣多少升?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)小明同學(xué)為了測(cè)定市面銷(xiāo)售的某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①在三個(gè)燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液;②向三個(gè)燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,并稱(chēng)量得到的白色固體。
實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:?
 
燒杯Ⅰ
燒杯Ⅱ
燒杯Ⅲ
加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量(g)
55.5
120.0
150.0
白色固體的質(zhì)量(g)
5.0
10.0
10.0
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)?
(2)在圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)黃銅是銅、鋅合金,它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品。某化學(xué)興趣小組取含銅35%的黃銅樣品20克,加入到100g稀硫酸中。(假設(shè)樣品中不含其它雜質(zhì))
①該黃銅樣品中含銅的質(zhì)量是_______,
②若稀硫酸恰好完全反應(yīng),則該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(反應(yīng)方程式:Zn + H2SO4  =  ZnSO4 + H2    )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將一定質(zhì)量的鎂、鋁合金(不含其他物質(zhì))與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,生成0.2g氫氣,原混合物的質(zhì)量不可能是
A.1.2gB. 2.0gC.2.2gD.1.9g

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