【題目】請分別選用一種試劑或方法，除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)（括號內(nèi)的為雜質(zhì)）
（1）Na2CO3（NaHCO3）
（2）NaOH〔Ca（OH）2〕 ．

【答案】
（1）加熱
（2）碳酸鈉溶液
【解析】解：（1）碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉加熱不分解，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．（2）要除去NaOH溶液中的Ca（OH）2 ， 實質(zhì)就是除去鈣離子，可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則． 所以答案是：（1）加熱；（2）碳酸鈉溶液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較干凈的氧氣．實驗步驟如下： ①檢查裝置氣密性，氣密性良好；
②先在試管中放入MnO2 ， 再放入略多于計算量的KClO3；③連接好實驗裝置；④加熱；⑤收集氣體；
⑥適當?shù)臅r間后，停止加熱，拆卸裝置．
回答下列問題：（圖1）裝A中所裝試劑是濃硫酸（濃硫酸為液體，能起到干燥的作用）

（1）方框B中最好選用（圖2）裝置中的（填字母序號）
（2）實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體
（3）實驗結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計的少很多，百思不得其解．你認為可能的原因是 ．
（4）下列四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：甲；丙 ． 化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．原因是：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A

B

C

D

加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物

在密閉容器中，甲烷完全燃燒

碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒

電解水


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.冰水
B.空氣
C.食醋
D.黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（ ）
A. 放置洗凈的試管
B. 取用液體藥品
C. 聞氣體氣味
D. 加熱燒杯中液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）
A. 液體噴出
B. 污染試劑
C. 酒精濺出
D. 讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檸檬酸（C6H8O7）是一種常見的食品添加劑，下列有關(guān)檸檬酸的說法錯誤的是（ ）
A.檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.1個檸檬酸分子由21個原子構(gòu)成
C.檸檬酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6：7
D.檸檬酸能使石蕊溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當水分子分解時，生成了原子和原子，2個原子結(jié)合成1個分子，許多的該分子聚集成氣；2個原子結(jié)成1個分子，許多的該分子聚成氣.所以說，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以 ， 而原子.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醛的水溶液可用于制作標本，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法正確的是（ ）
A.甲醛分子是由碳、氫、氧元素組成
B.甲醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.甲醛的相對分子質(zhì)量為30g
D.甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1：2：1

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同步練習(xí)冊答案