【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬,請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列現(xiàn)象和事實(shí),不可以用金屬活動(dòng)性做合理解釋的是 (填序號(hào))。
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器
④金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在
(2)某小組用如圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究,四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對(duì)比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用10%的稀鹽酸除鐵銹,再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是 。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性順序,用化學(xué)方程式表示為 。
【答案】(1)② (2)氧氣的濃度 (3)玻璃棒 (4)Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag
【解析】
試題分析:
(1)①在相同的條件下,金屬與氧氣反應(yīng)時(shí),反應(yīng)條件越簡(jiǎn)單,說明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng);金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng),故不符合題意;
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑,在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止進(jìn)一步氧化,而不是說明鋅的活動(dòng)性比鋁強(qiáng),故符合題意;
③鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),所以可以鐵能將硫酸銅中的銅置換出來,故不能用鐵桶來配制波爾多液,故不符合題意;
④自然界中活潑金屬以化合物形式存在,活動(dòng)性弱的金屬以單質(zhì)形式存在,說明了金屬的存在形式與金屬的活動(dòng)性有關(guān),故不符合題意。
(2)鐵生繡的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,對(duì)比A、B兩圖,就是空氣與氧氣的差別,由此可知:氧氣的濃度;
(3)用濃溶液配制稀溶液時(shí),除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是玻璃棒;
(4)為了驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性順序,可以將銅絲伸入硝酸銀溶液中,銅絲的表面有銀生成,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A.①某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.②在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中,一份加催化劑,一份不加催化劑
C.③通電使水分解
D.④向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中,分別加入過量的鎂和鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息:
(1)鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 。
(2)氧原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。
(3)寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式: 。
(4)氖元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選發(fā)生裝置是 (填字母),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn),要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙,其目的是 ,寫出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時(shí),根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,繪制成如圖所示的斜線,回答下列問題:
(1)20℃時(shí),該固體物質(zhì)的溶解度為 。
(2)C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液是 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(3)若從D點(diǎn)溶液得到A點(diǎn)溶液,需增加該溶質(zhì) g。
(4)圖中四點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中含有氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽,利用海水制取金屬鎂的流程如圖:
(1)該流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 。
(2)從海水中提取氯化鎂時(shí),經(jīng)歷了“氯化鎂→氫氧化鎂→氯化鎂”的轉(zhuǎn)化過程,這樣做的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是:( )
A.汽油揮發(fā) 酒精燃燒 B.食物腐爛 水蒸發(fā)
C.鐵鑄成鍋 蠟燭燃燒 D.滴水成冰 水加熱變成水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色粉末可能含冇碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種,為了探究其成分,小王同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說法:
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉,可能有氯化鉀
②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀
③步驟Ⅱ中沉淀不溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇,一定沒有碳酸鈉
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況
以上說法中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省臨沂市】如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題:
(1)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶?jī)?nèi)的 減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(3)燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶 后松開彈簧夾,過一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。
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