我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)--侯德榜探索發(fā)明了“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過(guò)程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：
①NH2+CO2+X=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓
③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中X的化學(xué)式為
 
．
（2）除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是
 
．
（3）工業(yè)純堿中含有氯化鈉，取55g工業(yè)純堿，向其中加入269.5g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成22g二氧化碳，求：
①工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有
 

A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料   
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（2）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 
．
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、
 
和天然氣，它們都屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（5）天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是巨大的資源寶庫(kù)，為人類提供了寶貴的自然資源．
（1）食用海魚攝取的主要營(yíng)養(yǎng)素是
 
．
（2）我國(guó)化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”
得到的氯化鈉為原料，同時(shí)制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品．Na2CO3和
NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示．回答下列問(wèn)題：
①t1℃時(shí)，NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②若使NH4Cl溶液由不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用的方法
是
 
．
③t1℃時(shí)，一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中（如圖2所示），向燒杯中的水中加入一種固體物質(zhì)X，發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷所加物質(zhì)X可能是
 
（填化學(xué)式），小試管內(nèi)固體物質(zhì)逐漸溶解原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)題意回答：
（1）我國(guó)著名化工專家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的“堿”是
 
．
（2）糖類是人體所需
 
的主要來(lái)源．5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．據(jù)有關(guān)報(bào)道，我國(guó)學(xué)生普遍存在糖類、脂肪攝入量過(guò)多的問(wèn)題．在各種食物中，富含糖類的一種物質(zhì)
 
．
（3）日本福島發(fā)生核事件，為防止輻射，美國(guó)出現(xiàn)了搶購(gòu)碘片（主要成分KI）的現(xiàn)象，在碘化鉀中碘元素的化合價(jià)是
 
，后期又檢測(cè)也放射性碘-131（131為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量）的泄漏，已知其核電荷數(shù)為53，則中子數(shù)為
 
；
（4）小明發(fā)現(xiàn)他家的蔬菜葉色淺綠，基部老葉變黃，干燥時(shí)呈褐色，你建議小明應(yīng)該去買的化肥是
 
．（填字母）
A、碳酸氫銨[NH4HCO3]B、硫酸鉀[K2SO4]C、磷礦粉[Ca3（PO4）2]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈（如圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染．請(qǐng)?zhí)顚懀?br />（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時(shí)得到氯氣和氫氣．寫出其化學(xué)方程式：
 
．
（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過(guò)程發(fā)生如下反應(yīng)：2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO，則X的化學(xué)式為
 
．
（3）試寫出TiCl4與Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”） 反應(yīng)．上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是
 
．
上述反應(yīng)制得的金屬鈦往往會(huì)混有另外一種金屬單質(zhì)雜質(zhì)，該雜質(zhì)為：
 
；可以用何種試劑除去
 
（填試劑名稱）．
（4）同溫同壓下，任何氣體之間的體積比就是它們的分子數(shù)之比．在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇（化學(xué)方程式是2H2+CO═CH3OH），則合成甲醇時(shí)，H2和CO兩種氣體的體積比應(yīng)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：
【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表
10℃20℃30℃40℃50℃
NaCl35.836.036.336.637.0
NH4HCO315.821.027.0----
NaHCO38.19.611.112.7--
NH4Cl33.337.241.445.850.4
（1）檢驗(yàn)粗鹽水是否為硬水的方法是加入
 
；
（2）操作a是
 
，生產(chǎn)流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
；
（3）在精鹽水中先通入NH3，使溶液呈
 
性，再通入CO2，有利于對(duì)CO2的吸收；
（4）氨鹽水中通入二氧化碳后，在常溫條件下，易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是
 
；
（5）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，工業(yè)上常加入下列物質(zhì)除雜、精制，則加入下列三種試劑合理的順序?yàn)?!--BA-->
 
（填序號(hào)）；
A．適量的鹽酸  B．稍過(guò)量的Na2CO3溶液C．稍過(guò)量的Ca（OH）2溶液
（6）副產(chǎn)品NH4Cl可做
 
肥，若加入氫氧化鈉加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)均難溶于水的是（　�。�
A、FeCl3、KOH、NaClB、K2SO4、BaCl2、HClC、CuSO4、HCl、KClD、BaCO3、BaSO4、AgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于金屬資源的說(shuō)法中，你不贊成的是（　�。�
A、地球上除少數(shù)不活潑金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外其他都以化合物形式存在B、地球上的金屬資源是取之不盡的C、防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境D、合理開采礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭常用物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是（　　）
A、葡萄糖B、淀粉C、氯化鈉D、酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案