【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅生銹后變成綠色物質(zhì),請教老師后得知其主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2OH2CO2,并在老師建議下完成了下列實驗:

(提出問題)堿式碳酸銅受熱后生成的黑色固體是什么?

(猜想與假設(shè))小花同學(xué)提出如下三種猜想:

猜想一:黑色固體是炭粉;

猜想二:黑色固體是氧化銅;

猜想三:黑色固體是二氧化錳。

你認(rèn)為猜想_____不正確,理由是_____。

(進行實驗)小花同學(xué)查閱資料后得知:炭粉不與稀鹽酸反應(yīng),而氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng),于是又進行了下列實驗。

取少量黑色固體于試管中,加入足量稀鹽酸,加熱,觀察到黑色固體全部溶解,說明猜想_____成立。

(得出結(jié)論)堿式碳酸銅分解后生成了氧化銅和水。但小美同學(xué)仔細(xì)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還有其他物質(zhì)。你認(rèn)為她的依據(jù)是_____

(討論與反思)其他物質(zhì)最有可能是二氧化碳,請你設(shè)計實驗證明該物質(zhì)的存在:_____。據(jù)此,請寫出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式:_____。

【答案】 堿式碳酸銅中不含錳元素(合理即可) 生成的兩種物質(zhì)的總質(zhì)量小于堿式碳酸銅的質(zhì)量,若沒有其他物質(zhì)生成不符合質(zhì)量守恒定律(合理即可) 另取一定量堿式碳酸銅于試管中加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰中,觀察到澄清石灰水變渾濁 Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2

【解析】

猜想三不正確,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,堿式碳酸銅中不含錳元素,不可能生成二氧化錳;

進行實驗:

取少量黑色固體于試管中,加入足量稀鹽酸,加熱,觀察到黑色固體全部溶解,說明猜想二成立。因為碳單質(zhì)和稀鹽酸不反應(yīng),氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水,黑色固體溶解。

得出結(jié)論:

堿式碳酸銅分解后生成了氧化銅和水。但小美同學(xué)仔細(xì)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還有其他物質(zhì)。你認(rèn)為她的依據(jù)是生成的兩種物質(zhì)的總質(zhì)量小于堿式碳酸銅的質(zhì)量,若沒有其他物質(zhì)生成不符合質(zhì)量守恒定律(合理即可)。

討論與反思:

其他物質(zhì)最有可能是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水驗證,設(shè)計實驗證明該物質(zhì)的存在:另取一定量堿式碳酸銅于試管中加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰中,觀察到澄清石灰水變渾濁,堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式:Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是自然界中一種重要的資源。

一、二氧化碳的用途

1)下圖實驗,觀察到的現(xiàn)象是________,說明二氧化碳可用于________。

2)自然界中,二氧化碳可通過________作用,產(chǎn)生氧氣。

3)將二氧化碳加壓、降溫制成固態(tài)二氧化碳,俗稱______,可用于人工降雨、舞臺云霧等。

二、二氧化碳的制取

1)實驗室可用下圖裝置ACO2,a中加入的物質(zhì)是_____。反應(yīng)的符號表達式是______。

2)裝置BC均可以收集CO2,若用B收集則氣體應(yīng)從_____端(選填“b”“c”)通入。若用C裝置收集,植物油的作用是_____。

三、二氧化碳的測定

測定石灰石(主要成分為碳酸鈣,其他物質(zhì)不與酸反應(yīng))與稀鹽酸(實驗中酸均足量)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。

(實驗設(shè)計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。

(分析與思考)

1)實驗1時,將小燒杯中稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)的操作及實驗現(xiàn)象是:最后一次加入稀鹽酸,________

2)實驗2時,先連接裝置,再_______(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。

(記錄與處理)

1)實驗1中電子天平的精確度較高,已知:反應(yīng)前的總質(zhì)量(m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)),要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是_______。(填字母)

A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)

2)實驗2的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定)

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

①綜合分析,最終生成CO2的體積是________ml。

②在坐標(biāo)圖中用曲線繪制出0-10min生成CO2體積隨時間變化的曲線._______

(反思與評價)請你綜合各方面原因分析

1)實驗1操作簡單,便于讀數(shù),但最終CO2質(zhì)量的測量值比理論值偏大,可能的原因是_____。

2)實驗的優(yōu)點是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式

1)煤、石油、天然氣等化石燃料有廣泛的用途,將煤用作燃料,主要是利用煤與氧氣反應(yīng)所放出的____;將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同,將它們分離可得到不同的產(chǎn)品。天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

2)家中燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色的原因是_____為了避免以上情況出現(xiàn),可以_____(填調(diào)大調(diào)小)灶具的進風(fēng)口。

3)化石燃料在自然界儲量有限,為了滿足人類社會的需求,需要開發(fā)和利用新能源,氫氣作理想能源的優(yōu)點有_______。(寫一點)

4)請為低碳生活提一條建議__。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,根據(jù)圖示回答問題:

1)圖1中該元素是__________元素(填“金屬”或“非金屬”),其相對原子質(zhì)量是___________,該元素原子的核外電子數(shù)為____________

2)圖2是元素周期表的一都分,x、y、z表示三種不同的元素x、y、z三種元素的原子序數(shù)從大到小是_________(填字母,下同),處于同一周期的元素是____________。

3y原子的最外層電子數(shù)為____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)中有很多不一定,下列所舉例證錯誤的是

選項

化學(xué)中的不一定

所舉例證

A

一種元素不一定只能組成一種物質(zhì)

碳元素可以組成金剛石和石墨

B

同種物質(zhì)燃燒時現(xiàn)象不一定相同

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C

同種元素在同一物質(zhì)中不一定只顯示一種化合價

氮元素在NH4NO3中顯-3價和+5

D

高溫條件下碳不一定只能跟金屬氧化物反應(yīng)

3C+2Fe2O34Fe+3CO2

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常見裝置,回答下列問題:

1)裝置中儀器標(biāo)號①②的名稱是_____;_____。

2)實驗室利用C. E組合,可以制取_____氣體: 裝置CB相比優(yōu)點是_____

3)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣,化學(xué)方程式是_____;選用裝置是_____ (填序號)。若用D裝置收集氧氣,收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是_____。

4G裝置具有廣泛的用途。若收集某種氣體,滿要利用裝置Gb端進入,則可推測該氣體具有什么性質(zhì)?_____。若要將儲存在G中的氧氣排出,水應(yīng)從_____(填“a”“b”口進入。若用G裝置測量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】渤海灣豐富的自然資源為我們的日常生產(chǎn)和生活提供了很大的便利。

1)海水屬于____(填純凈物混合物);海水曬鹽屬于混合物分離操作中的___。(填序號)

A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 過濾 D 沉淀

2)渤海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式______;小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分CH4)灶具,他應(yīng)將空氣管口_______(填增大減小)。

3)生鐵和鋼是世界上用量最大的________(填金屬材料合成材料);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

4)渤海灣盛產(chǎn)食鹽,下表是NaCl、NH4Cl在不同溫度時的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

溶解度/ g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

①以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是________

20℃時,將40gNaCl加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的質(zhì)量為________g。

40℃時,要使接近飽和的NH4Cl溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列方法中一定能達到目的的是________(填序號)。

A 升高溫度 B 加溶質(zhì)NH4Cl C 加水 D 恒溫蒸發(fā)水

5)當(dāng)?shù)厝藦牟澈骋疂补喈?dāng)?shù)氐拇髾烟液桶S瓜,這些瓜果含的營養(yǎng)元素主要有哪些(水除外)_______;為提高這些瓜果的產(chǎn)量,他們采用了滴灌梯度施肥技術(shù),在幼苗期以_________肥為主,促進根系發(fā)達.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)放入一密閉容器中完全反應(yīng),實驗測得反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如下表.則下列說法中正確的是()

反應(yīng)前質(zhì)量(g

23

60

5

0

反應(yīng)后質(zhì)量(g

23

20

x

25

A.x= 20

B.該反應(yīng)中甲一定是催化劑

C.反應(yīng)后,密閉容器中還有三種物質(zhì)

D.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為40:15

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10PO46OH2],羥基磷酸鈣由_____種元素組成。

2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____。

3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖,請回答:

變化Ⅰ表示的宏觀事實是_____;(填物理變化化學(xué)變化

變化Ⅰ中的二氧化硫、氧氣、三氧化硫的分子個數(shù)比_____

(已知:代表氧原子,〇代表硫原子)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案