【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗證和總結(jié),如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈__(填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是__,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有__(酸堿指示劑除外);

(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是__;為驗證可能含有的溶質(zhì),請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象__

【答案】1)堿性

2)溶液紅色褪去 氯化鈣、氯化氫

3)氯化鈉 氯化鈣

取上層清夜與試管中,滴加碳酸鈉溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明含有氯化鈣(合理即可)

【解析】試題分析:

1)酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,說明氫氧化鈣溶液呈堿性。

2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,由于稀鹽酸過量,最終溶液顯酸性,觀察到的現(xiàn)象是溶液紅色褪去;此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣、氯化氫。

3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,與乙同學(xué)所得溶液混合,稀鹽酸能與氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣等反應(yīng),碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;由靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,說明不含堿性物質(zhì),即不含氫氧化鈉、碳酸鈉;底部有白色沉淀,說明稀鹽酸沒有剩余,否則不會生成白色沉淀,氯化鈣不能確定;故上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣;為驗證可能含有的溶質(zhì),可采用取上層清夜與試管中,滴加碳酸鈉溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明含有氯化鈣(合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A. 海水 B. 液氧 C. 潔凈的空氣 D. 澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(C5H11O2NS)就是其中的一種氨基酸。

(1) 蛋氨酸____種元素組成;相對分子質(zhì)量為___________,其中氧、硫元素的質(zhì)量比為______,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(計算結(jié)果精確到01)

(2) 合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100 g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是( 。

A. 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生

B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

C. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀鹽酸

D. 室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有 ① 水 ② 鐵 ③ 高錳酸鉀 ④ 醫(yī)用75%的酒精 ⑤ 蔗糖溶液 ⑥ 碳酸鈣 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)_____________ ,屬于純凈物的有_____________ ,屬于單質(zhì)的有_______________ ,屬于鹽的有_______________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是(  )

A. 堿面 B. 植物油 C. 食鹽 D. 酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O.有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示.

下列說法正確的是( )

A.途徑比途徑更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想

B.反應(yīng)分解所得混合氣體X是SO2和SO3

C.反應(yīng)中有三種元素化合價發(fā)生變化

D.Y可以是葡萄糖,利用此反應(yīng)可以檢驗病人是否患有糖尿病

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子在化學(xué)變化中是可以再分的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2012年7月1日起強制實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

(1)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,生活中常通過 來降低水的硬度。

(2)用NH2Cl消毒時,發(fā)生的反應(yīng)為:NH2Cl + H2O = X + HClO ,其中X的化學(xué)式為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案