【題目】用圖裝置進行空氣中氧氣含量測定的實驗。
(1)證明空氣中氧氣含量約為1/5的實驗現(xiàn)象是______。
(2)實驗中觀察到燒杯中的水變?yōu)榧t色,原因是______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t℃時,飽和溶液 a 比飽和溶液 b 所含的溶質多
B.20℃時,100g 水可以溶解 35g 物質 a 和 35g 物質 c
C.a 中含有少量 b,可采用蒸發(fā)結晶提純 a
D.將 20℃的三種物質的飽和溶液升溫到 t℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是:b>a=c
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【題目】我國海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,從海水中可以提取粗鹽和制備金屬鎂等物質。
(1)在實驗室進行粗鹽提純時,每步操作都會用到的一種玻璃儀器是___。
(2)從苦鹵水(主要成分是氯化鎂)中提取鎂的過程如圖所示:
在上述轉化①②過程中處所發(fā)生的反應都屬于___反應(填基本反應類型),步驟①發(fā)生的化學反應方程式為___。步驟③發(fā)生反應時還有一種氣體單質生成,該反應的化學方程式為___。
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【題目】2011年12月初,日本明治乳業(yè)召回被放射性銫污染的奶粉產(chǎn)品。若過量攝入銫Cs-137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。下圖是銫-137在元素周期表中的部分信息,下列說法正確的是( )
A.銫-137原子的核外電子數(shù)為82
B.銫-137的相對原子質量為137 g
C.銫-137原子的核電荷數(shù)為55
D.銫-137屬于非金屬元素
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【題目】如圖所示,下列關于物質構成以及變化的說法中,正確的是
A.反應物中含有氧分子
B.反應前后,分子的種類一定發(fā)生改變
C.當34份質量的H2O2參加反應時,生成32份質量的O2
D.反應物分子中,氫原子與氧原子質量之比為2:16
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【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g進行系列實驗。
(查閱資料)碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;銅不能與稀硫酸反應。氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。
(進行實驗)實驗1:取質量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進行實驗。
序號 | 1﹣1 | 1﹣2 |
裝置 | ||
反應后物質的顏色、狀態(tài) | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質 |
實驗2:取一定量的混合物,用1﹣2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質量比 | 反應后物質的顏色、狀態(tài) | |
2﹣1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質 |
2﹣2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質 | |
2﹣3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質 | |
2﹣4 | 1:12 | 無黑色物質 | |
2﹣5 | 1:13 | 混有較多黑色物質 |
(解釋與結論)
(1)氧化銅是_____色固體。
(2)①配平化學方程式:C+_____CuO_____Cu+____CO2↑。
②該反應前后化合價發(fā)生改變的元素是:_______。
(3)實驗1﹣2中,證明產(chǎn)生了CO2的現(xiàn)象是_____。
(4)實驗1的目的是_____。
(5)實驗2的結論是_____。
(反思與評價)
(6)實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗,理由是_____。
(7)為檢驗2﹣4的紅色固體中是否含Cu2O,所需試劑是_____。
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【題目】某化學興趣小組的同學用A~F六種物質玩搭積木游戲,A~F分別是鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種,按照“物質能反應積木就疊放在一起,不反應積木間就不接觸”的原則,搭成如圖所示形狀(提示:碳酸鋇不溶于水)。請完成下列問題:
(1)F的化學式為_____________。
(2)A物質的一種用途:_____________。
(3)①B與D反應的化學方程式:_____________。
②C與F反應的化學方程式:_____________,基本反應類型為_____________。
(4)下列可用來代替E物質的是_____________。
A銀 B氫氧化鈉溶液 C碳酸鈣 D稀鹽酸
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【題目】我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家,可燃冰的結構如圖所示,甲烷分子(CH4)被包進水分子構成的“籠子”內(nèi),下列有關說法正確的是
A.用可燃冰作燃料會大大減弱溫室效應
B.“籠子”內(nèi)的甲烷分子不再運動
C.可燃冰中甲烷分子和水分子何存在間隔
D.可燃冰提供了水可能變成油的例證
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