【題目】為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結(jié)論】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為 ;
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。
【拓展探究】
(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想 。
【答案】(1)與水接觸
(2)保持鐵制品干燥(或涂油、噴漆、覆蓋搪瓷等)
(3)在A、B、C、D四支試管中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲,兩天后觀察,發(fā)現(xiàn)浸過食鹽水的細(xì)鐵絲銹蝕最嚴(yán)重
【解析】本題要求同學(xué)們根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過對(duì)比分析出鐵銹蝕的條件及防止鐵銹蝕的方法。在此基礎(chǔ)上,探究影響鐵銹蝕速率的因素。對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ,Ⅰ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹,這說明鐵銹蝕的條件之一是鐵與水接觸。分析實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅲ可知,防止鐵銹蝕的方法是保持鐵表面干燥或在鐵表面涂油等。要驗(yàn)證小明的猜想,應(yīng)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)完成,即在A、B、C、D四支試管中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲,兩天后觀察,發(fā)現(xiàn)浸過食鹽水的細(xì)鐵絲銹蝕最嚴(yán)重。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐,讓農(nóng)村環(huán)境得到改善,讓農(nóng)民過上更好的生活,國(guó)家對(duì)農(nóng)村沼氣池改造等投入了大量補(bǔ)貼。其中,針對(duì)沼氣池改造,自2003年開始,國(guó)家就投入了404億元,一定程度上讓農(nóng)村的沼氣事業(yè)迅速發(fā)展,使資源得到合理利用,農(nóng)村的環(huán)境也得到了改善。2017年度山東省農(nóng)村沼氣工程項(xiàng)目共30個(gè),總投資46595萬(wàn)元。
(1)沼氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為__________,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為______________,該反應(yīng)屬于_________(填“分解反應(yīng)”、“化合反應(yīng)”、“氧化反應(yīng)”之一)。
(2)在煤礦的礦井里有時(shí)會(huì)逸出甲烷氣體,若達(dá)到一定濃度,遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸,這就是人們常說的瓦斯爆炸。為了防止瓦斯爆炸,礦井里應(yīng)采取的安全措施是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的制取方法,下圖是常見氣體的制取裝置,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)若要制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)________,選用的收集裝置是_________;驗(yàn)滿的方法是________________;檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是二氧化碳所采用方法的化學(xué)方程式是______________.
(2)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置;收集氨氣只能選用的裝置為_________(填),其原因是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用石灰石煅燒來(lái)制備生石灰,要達(dá)到相當(dāng)?shù)募兌炔趴捎,化?yàn)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成四份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示.
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余?________________ .
(2)上表中m的值是______________.
(3)試計(jì)算這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖中儀器a的名稱是__________。
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是 ________ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_______________,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是 _____________________。
(4)查閱資料:在相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是_______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為 ;
(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條) ;
(3)分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?/span> (任填一種方法)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒的,是一種理想的燃料。有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣,為安全起見,在廚房安裝了天然氣泄漏報(bào)警器。
(1)如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏,下列應(yīng)急措施可行的有_______(填字母)。
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進(jìn)一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風(fēng)
C.立即打開電動(dòng)抽風(fēng)機(jī),把泄漏出的天然氣盡快排出室外
(2)燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒傷亡事故。請(qǐng)回答:
①CO使人中毒的原因是:CO與人體血紅蛋白結(jié)合,阻止空氣中的_______(填名稱)進(jìn)入人體。
②你認(rèn)為,在燒木炭或使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),要注意的是(寫一點(diǎn)):_______。
③CO雖然有毒,但有很多重要用途,用化學(xué)方程式表示其中一例:_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們所學(xué)過的氣體有:O2、CO、CO2、CH4。能溶于水,其水溶液使紫色石蕊試液變紅色的是 ;具有還原性,而且有毒的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):C_____,G_____,H_____.
(2)請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式:①B→F_____,②C→B_____.
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