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【題目】（8分）下圖為初中化學幾種常見物質及其轉化關系，請根據(jù)圖示回答

（1）化合物甲中的元素有 種。

（2）單質D的化學式可能是___________。

（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應的化學方程式：

（4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應的方程式可能為

【答案】（1） 2 （2）O2

（3）C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑ （4）3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2↑

【解析】

試題分析：根據(jù)反應的情況，是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，是置換反應，在加上單質A、B能與單質D反應生成化合物甲、乙，所以可確定是單質碳或氫氣還原金屬氧化物

（1）化合物甲可能是氧化銅或四氧化三鐵，故有2種元素

（2）單質D的化學式可能是氧氣

（3）如果B為紅色固體，為單質銅，乙能使澄清石灰水變渾濁，為二氧化碳，故A與甲反應的化學方程式：）C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑

（4）如果B是黑色粉末，為鐵粉，故A與甲反應的方程式可能為：3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2↑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ．CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后______ ___和_______________不變。

【實驗】用天平稱量0．2gCuO，取5ml 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥的結果

步驟⑦的現(xiàn)象

結論

帶火星的木條復燃

溶液有氣泡放出

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的___________________________________。

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學反應文字表達式為________ ______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）在元素周期表的指導下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質的性質，就使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （寫元素符號），其氧化物的化學式為 。

（2）第三周期中具有相對穩(wěn)定結構的原子的結構示意圖 。

（3）元素的最高正價數(shù)與其原子的最外層電子數(shù)相等，請用符號表示氯元素的最高正價 。

（4）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是 （填序號），B、C元素的化學性質相似的原因是 ，由A和D兩種元素組成的物質的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年11月，白酒塑化劑風波再次引發(fā)食品安全領域的“地震”。塑化劑的化學式為C24H38O4，對人體血液系統(tǒng)會造成損害。你認為下列說法正確的是

A. 塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:19:2

B. 塑化劑中碳元素的質量分數(shù)約為73．8%

C. 塑化劑由66個原子構成

D. 塑化劑是一種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息，請完成以下填空：

（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是 。

（2）核電荷數(shù)為12元素符號是 。

（3）原子序數(shù)為11和17的元素組成的化合物的化學式為 。

（4）請你總結出此表中的原子結構與元素化合價的關系 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱：①____________ ②_____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________（填“字母”）。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是__________________________________________________________。

（3）實驗室制取O2，如果用排空氣法收集，應選用的收集裝置是______（填“字母”）

（4）如圖所示，檢驗O2是否收集滿的方法是_________________________________。若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）無色無味液體A，在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C。已知，地殼中含量第二的金屬可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D；C是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒并產生淡藍色火焰。

（1）（2分）寫出A、B、C、D各物質的名稱：

A B C D

（2）（2分）寫出A生成B、C的文字表達式。

（3）（2分）寫出生成固體D的文字表達式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息。

下列敘述錯誤的是

A．鋁原子結構示意圖的最外層有3個電子

B．元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)

C．核電荷數(shù)分別為8和16的元素，組成化合物的化學式可能為SO2或SO3

D．同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）為了探究“水的凈化”過程，小雨同學從赤坎河中取了水樣，并對該水樣進行處理。

（1）向水樣中加入適量明礬，（加明礬的作用 ）充分攪拌，靜置一段時間后，通過 （填操作名稱）除去固體小顆粒。該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗與 。

（2）再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，

（3）通入氯氣殺菌消毒，請問：此過程屬于 變化（選填“物理”或“化學”）。

（4）為了判斷通過以上凈化過程得到的水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗。

（5）實驗室通過下圖裝置A得到的蒸餾水是凈化程度較高的水。裝置B中發(fā)生化學反應的化學方程式為 ，請用分子和原子的觀點分析比較裝置A和裝置B在試驗過程中水的變化情況

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