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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
⑴寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:① ,② 。
⑵實(shí)驗(yàn)室制取H2,可選用裝置 (填寫裝置序號(hào))能收集到較純凈的H2。
⑶判斷CO2已收集滿的方法是 。
⑷用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 。
⑸對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)序號(hào))。 a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
。
⑺用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
23.某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置,在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測(cè)定。
甲 乙 丙 丁
(1)儀器①的下端插在液面下是為了防止 ,如果該實(shí)驗(yàn)選擇甲裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)用乙裝置可用來收集和干燥氣體。若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行氣體干燥,氣體應(yīng)從
端通入(選填“a”或“b”),下列氣體中不能用濃硫酸干燥的是 。
A.H2 B.NH3 C.CO2 D.O2
(3)丙是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,儀器③中裝有堿石灰,其作用是____________________________________________________。
(4)為驗(yàn)證裝置丙中②已將CO2吸收完全,可在②與③之間加入丁裝置進(jìn)行證明,則丁裝置中加入的試劑為 ( )
A. 濃鹽酸 B. 澄清石灰水 C. 燒堿溶液 D. 濃硫酸
(5)稱取8 g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),丙中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g,計(jì)算樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界中存在著氧循環(huán)和碳循環(huán)。請(qǐng)回答下列問題。
⑴氟里昂在高中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子,Cl原子對(duì)臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:
①Cl+O3→ClO+O2;②ClO+O→Cl+O2。則Cl原子在臭氧反應(yīng)消耗的過程中是____________(填“反應(yīng)
物”、“生成物”或“催化劑”)。
⑵大氣中CO2的含量的增加會(huì)加劇溫室效應(yīng)。下列反應(yīng)中,對(duì)維持大氣中CO2氣體總量平衡至關(guān)
重要的是_________(填序號(hào))。
光照
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ②6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
葉綠素
③CO2+H2O = H2CO3
⑶科學(xué)家將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,化學(xué)
方程式:2CO2+6H2 = X+4H2O,則X的化學(xué)式為__________。
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