關(guān)于2CO+O22CO2的敘述正確的是( )
A.一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳 |
B.一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳 |
C.兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子 |
D.2g一氧化碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳 |
B
解析試題分析:A、化學(xué)方程式中“+”應(yīng)讀作“和”,不能讀作“加”,“=”應(yīng)讀作“生成,”不能讀作“等于”,故選項說法錯誤;B、從2CO+O22CO2可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和氧氣,反應(yīng)條件是點燃,生成物是二氧化碳,可讀作:一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳,故選項說法正確;C、化學(xué)方程式中“+”應(yīng)讀作“和”,不能讀作“加”,“=”應(yīng)讀作“生成,”不能讀作“等于”,故選項說法錯誤;D、從2CO+O22CO2可知,參加反應(yīng)的一氧化碳、氧氣及生成的二氧化碳的質(zhì)量比為(28×2):32:(44×2)=7:4:11,故選項說法錯誤
考點:化學(xué)方程式的意義
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品,這里的碘、鐵應(yīng)理解為
A.單質(zhì) | B.原子 | C.分子 | D.元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得容器內(nèi)物質(zhì)數(shù)據(jù)如下表,下列說法錯誤的是
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 16 | 2[ | 1 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 32 | 2 | x | y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)有關(guān)化學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下理解,其中錯誤的是( )
A.Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷 |
B.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子 |
C.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 |
D.CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有一種氮肥,若運輸過程中受到猛烈撞擊,會發(fā)生爆炸性分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X=2N2↑+O2↑+4H2O,則X的化學(xué)式是( 。
A.NH3 | B.NH4HCO3 | C.NH3·H2O | D.NH4NO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
2012年諾貝爾化學(xué)獎頒給兩位美國科學(xué)家,以表彰他們在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域所作的奠基性貢獻.G蛋白偶聯(lián)受體在新型藥物開發(fā)應(yīng)用廣泛,它是由上千個氨基酸通過肽鍵而形成的一類細胞膜蛋白質(zhì).你認為G蛋白偶聯(lián)受體中一定不含有的元素是( 。
A.C | B.O | C.N | D.Ne |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某粒子的示意圖如圖所示,下列對該粒子的說法正確的是( )
A.質(zhì)子數(shù)為12 | B.該元素屬于非金屬元素 |
C.屬于陽離子 | D.化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
酚酞是實驗室常用的化學(xué)試劑,其化學(xué)式是C20H14O4。下列說法中不正確的是
A.在“分子運動現(xiàn)象的實驗”中,酚酞分子擴散到氨水中,使氨水變紅色 |
B.酚酞溶液有酒精的氣味,猜想配制酚酞溶液時用到了乙醇 |
C.酚酞中氫元素的質(zhì)量分數(shù)計算式是 |
D.一個酚酞分子由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成 |
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