【題目】在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),同學(xué)們做了稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)定了其中一種溶液的 pH 變化,由圖可知,該小組同學(xué)測(cè)定的是_____溶液的 pH 變化,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們?nèi)×巳鐖D中 A 點(diǎn)所得溶液,加入試劑_____(填序號(hào)),觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
I、BaCl2 溶液 II. Fe2(SO4)3 溶液 III. CuSO4 溶液
結(jié)論:酸堿沒(méi)有恰好中和,A 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_____。
(2)乙組向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,可觀察到_____。結(jié)論:酸堿可能恰好中和,也可能硫酸過(guò)量。
為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中是否含有硫酸,乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種方案:
方案一:取反應(yīng)后溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,若觀察到_____,則硫酸過(guò)量;
方案二:取反應(yīng)后溶液于試管中,滴加氫氧化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則硫酸過(guò)量。
你認(rèn)為上述兩種方案,哪種不合理?并說(shuō)明理由_____。
【答案】NaOH Ⅲ Na2SO4和NaOH 紅色變?yōu)闊o(wú)色 有氣泡產(chǎn)生 方案二不合理,因?yàn)?/span>Na2SO4與Ba(OH)2反應(yīng)也生成白色沉淀
【解析】
(1)由圖可知,一開(kāi)始pH>7,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,pH逐漸減小,故該小組同學(xué)測(cè)定的是氫氧化鈉溶液的 pH 變化;
氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
A點(diǎn)pH>7,說(shuō)明A點(diǎn)溶液中含氫氧化鈉、硫酸鈉,硫酸銅可與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,故加入的試劑為硫酸銅溶液。
故選Ⅲ;
A 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為:NaOH;Na2SO4;
(2)乙組向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,氫氧化鈉顯堿性,能使無(wú)色酚酞溶液變紅,滴加稀硫酸,氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,無(wú)色酚酞在中性和酸性溶液中不變色,故可觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;
方案一:取反應(yīng)后溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明硫酸過(guò)量;
方案二不合理,因?yàn)闅溲趸^也能和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,不能說(shuō)明硫酸過(guò)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:
[資料]碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下) (部分)
溫度/°C | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氫鈉溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸鈉溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證反應(yīng)原理,在室溫為15℃時(shí),同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶于80g水中,而后勻速的通人二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)用傳感器測(cè)定溶液的pH變化如圖一所示,并同時(shí)用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。
[分析與判斷]
(1) 通過(guò)圖象分析,小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖像中M點(diǎn)處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。
(2)為了確定M處溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:
[提出猜想]
猜想一:可能是Na2CO3
猜想二:可能是Na2CO3、NaOH
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 滴人酚酞溶液 | _________ | 猜想二正確 |
② | 加入_________溶液 | _________ |
[實(shí)驗(yàn)反思]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min 后溶液的pH基本不再變化,則此時(shí)燒杯中可觀察到的現(xiàn)象有_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:______(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?______(選填“能”或“不能”)。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是______。
(4)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j(選填小寫(xiě)字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白銅(Cu、Ni合金)因?yàn)楣鉂珊、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替銀做飾品。下圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。已知溶液B中含有一種二價(jià)金屬化合物,溶液D中也含有一種二價(jià)金屬化合物。分析該流程,回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程Ⅰ、Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是_____。
(2)固體C的化學(xué)式為_____。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,其中D是最常見(jiàn)的溶劑。
(1)根據(jù)上圖推斷,A是_____,D是______,E是______(填寫(xiě)化學(xué)式);
(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____________________________;
(3)寫(xiě)出A物質(zhì)的一種用途______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2) 用如圖所示裝置測(cè)定制得二氧化碳的體積。廣口瓶中植物油的作用是____,植物油上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響是___(選填序號(hào))。
A 結(jié)果偏大 B 沒(méi)有影響 C 結(jié)果偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示儀器探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下:
Ⅰ.用MnO2、CuO,Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液溫合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑,大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖(見(jiàn)乙圖)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是氧化鉻或氧化鐵
B.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球的數(shù)量應(yīng)保持相同
C.用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落可能是因?yàn)橄鹌と粵_開(kāi)
D.實(shí)驗(yàn)中壓強(qiáng)增大主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體,且反應(yīng)放熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì):A 淀粉B 小蘇打C 稀鹽酸D 活性炭E 石灰石。請(qǐng)按要求填空(填字母):能吸附冰箱的異味的是_______;遇碘水變藍(lán)色的是_______;蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是_______;可用于金屬表面除銹的是______。
(2)請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答:
①用石灰漿粉刷墻壁后的室內(nèi)放置一燃燒的煤爐,可使墻壁迅速硬化,同時(shí)墻壁上會(huì)出現(xiàn)一些水珠,其原因是(用化學(xué)方程式表示)___________。
②物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于金剛石和石墨的_____________________________不同。
③為防止菜刀生銹,下列做法可行的是___________(選填序號(hào))
A 菜刀使用后用干抹布擦干
B 菜刀使用后涂植物油
C 菜刀使用后用鹽水浸泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性
B. 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
C. 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%
D. 不用等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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