【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、CD、E為化合物,且AB的組成元素相同,DE的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末,CE在高溫條件下可生成丙和D,其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷:

1)寫出有關物質(zhì)的化學式:

A_____、B_____、乙:_____;

2)寫出下列化學方程式:

→C_____;

C+E→+D_____。

3)寫出D物質(zhì)對環(huán)境有利與有害的兩面_____

【答案】H2O2 H2O H2 3Fe+2O2Fe3O4 4CO+Fe3O43Fe+4CO2 CO2可以增強植物的光合作用,但也會增大地球的溫室效應

【解析】

甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且AB的組成元素相同,A分解會生成甲和B,過氧化氫在二氧化碳催化作用下分解生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,B是水,甲是氧氣,水通電會生成氫氣和氧氣,所以乙是氫氣,C、丙均為黑色粉末,CE在高溫條件下可生成丙和D,氧氣轉(zhuǎn)化成的C,丙會生成氫氣,所以C是四氧化三鐵,丙是鐵是氧化銅是和一氧化碳高溫會生成鐵和二氧化碳,所以D是二氧化碳,E是一氧化碳,經(jīng)過驗證,推導正確。

根據(jù)以上分析可知:

1AH2O2BH2O,乙是H2;

2)甲→C是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4

C+E→+D的反應是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:4CO+Fe3O43Fe+4CO2

3D物質(zhì)對環(huán)境有利與有害的兩面是:CO2可以增強植物的光合作用,但也會增大地球的溫室效應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì),并通過實驗比較它們的效果,設計了如圖所示的實驗,在四組對比實驗中,效果較差的是( 。

A. 第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃

D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“探險隊員”﹣﹣鹽酸,不小心走進了化學迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質(zhì)或水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。

1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)。_____

2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,屬于復分解反應的有_____個。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____ (填寫物質(zhì)名稱),寫出該反應的化學方程式_____。

3)在不能與鹽酸反應的物質(zhì)中,能與澄清石灰水反應的物質(zhì)是_____(填寫物質(zhì)序號)

4)如果將鹽酸換成硝酸鋇,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?為什么?_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 兩個鈣離子:2Ca+2B. 氧化鋁:AlO

C. 兩個氫原子:H2D. 過氧化氫中氧元素的化合價:

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【題目】石灰石在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。

1)工業(yè)上煅燒石灰石可制得活性CaO。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響,取石灰石樣品分為三等份,在同一設備中分別于800℃900℃1000℃條件下煅燒,所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應,測得反應液溫度隨時間的變化如圖所示。下列說法錯誤的是_____

A CaO與水反應會放出熱量

B 實驗中涉及到的反應類型有分解反應和置換反應

C 由圖可知,800℃煅燒所得CaO活性最高

D 要得出正確結(jié)論,煅燒時還需控制的條件是煅燒的時間相同

2)工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)。簡易流程如下圖,主要的反應為:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X。請回答下列問題:

①反應中X的化學式為_____,硫元素的化合價在反應前后的變化為_____

②減少二氧化硫的排放,主要為了_____(填序號)。

A 減緩溫室效應 B 減少酸雨形成 C 防止破壞臭氧層

③請你列式計算:按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫,至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿參加反應。求廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

1)燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)?_____(填”“無法判斷);

2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_____(寫化學式);

3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水_____ g;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉,為測定融雪劑中氯化鈣的含量,化學興趣小組的同學稱取該樣品12g,加水充分溶解,得到溶液50g,然后取一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入,充分振蕩,實驗數(shù)據(jù)見表。請你分析數(shù)據(jù)并進行有關計算。

次  數(shù)

1

2

3

4

5

加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.5

x

7.5

10

10

1)上表中x的數(shù)值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。

2)樣品中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?

3)恰好完全反應時過濾,所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“W”型管進行微型實驗,如圖所示。相關的表述完全正確的是

A. 實驗開始的時候需要先通一會兒氣體

B. a處發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色氧化鐵粉末變?yōu)殂y白色

C. b處的化學反應方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O

D. 該裝置的優(yōu)點是節(jié)約藥品

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【題目】如圖所示的實驗操作正確的是(  )

A. 過濾B. 檢查裝置的氣密性

C. 稀釋濃硫酸D. 加熱液體

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