【題目】水是人類寶貴的自然資源.
(1)從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,水屬于_____(填字母).
a、純凈物 b、混合物 c、單質(zhì) d、氧化物
(2)如圖為自來(lái)水廠生產(chǎn)流程示意圖,下列說(shuō)法正確的是_____(填字母).
a、反應(yīng)沉淀池可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
b、過濾池可將水中的不溶性雜質(zhì)去除
c、活性炭吸附池可以去除有色有味雜質(zhì)
d、通過上述一系列凈水措施,用戶得到的自來(lái)水是純凈物
(3)飲用水硬度達(dá)到一定程度對(duì)人體有害,因此在飲用前降低水的硬度至關(guān)重要.檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水常用的試劑為_____;生活中降低水的硬度通常采用的方法是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法分離可溶物和不溶物.用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯和_____,將濾紙折疊后,與上述儀器組合成過濾裝置.其中玻璃棒的作用是_____.
【答案】ad bc 肥皂水 加熱煮沸 漏斗 引流
【解析】
(1)根據(jù)純凈物、氧化物的概念分析解答;
(2)根據(jù)自來(lái)水廠凈化水的方法解答;
(3)根據(jù)硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來(lái)鑒別解答;
(4)根據(jù)過濾需要用到的儀器及注意事項(xiàng)分析解答。
(1)水是由一種物質(zhì)組成的純凈物,其中一種是氧元素,屬于氧化物;
(2)a、反應(yīng)沉淀池不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,硬水轉(zhuǎn)化為軟水需要加熱煮沸,故錯(cuò)誤;
b、過濾池可將水中的不溶性雜質(zhì)去除,故正確;
c、活性炭具有吸附性,可以去除有色有味雜質(zhì),故正確;
d、用戶得到的自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì),屬于混合物,故錯(cuò)誤。
(3)硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來(lái)鑒別,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是加熱煮沸;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯和漏斗;實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是引流。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氯原子_____;
(2)五個(gè)二氧化氮分子_____;
(3)氫氧根離子_____;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____。
(5)碳酸鈉_____;
(6)地殼中含量第一位金屬元素和第一位非金屬元素形成化合物的化學(xué)式_____;
(7)鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)題意,完成下列填空。
(1)指出儀器a的名稱:a_____________。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,氣體發(fā)生裝置可選用:__________(填序號(hào),下同)。
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向盛有氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌。下圖為依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的v鹽酸)-pH圖。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)滴加鹽酸之前,燒杯中溶液的顏色為_______,滴加鹽酸的體積為V2時(shí),燒杯中溶液顏色為_________。
(2)滴加鹽酸的體積為V1時(shí),溶液中除了水分子外,其他的成分為____________.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào));
A 氫氣在氧氣中燃燒生成水 B 水的蒸發(fā) C 水的電解 D 水的凈化
(2)分析圖①水的蒸發(fā)的過程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))_____;
A 水分子不斷運(yùn)動(dòng) B 水分子之間間隔不變
C 水的化學(xué)性質(zhì)保持不變 D 水的物理性質(zhì)保持不變
(3)如圖是過濾的操作,規(guī)范的操作是_____(填字母序號(hào));
A 用玻璃棒引流
B 濾紙邊緣高出漏斗
C 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
D 將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁
E 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度
(4)小剛想凈化得到的河水,他自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖2所示)其中小卵石、石英沙的作用是_____,活性炭的作用是_____。在生活中為降低水的硬度常用的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陰離子的是c、e
C.圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+
D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用 A、B 裝置都可以制取氧氣,用 A 裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來(lái)制取氧氣,選 C 做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_____.
(3)為了收集到純凈的氧氣,應(yīng)該選擇_____裝置(填序號(hào))收集,當(dāng)_____開始收集,判斷收集滿的現(xiàn)象是_____。
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.實(shí)驗(yàn)室收集 NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO 具有的性質(zhì)是_____。為測(cè)定一氧化氮?dú)怏w體積,應(yīng)選用如圖裝置_____(填編號(hào))。
(5)選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)該考慮的因素有:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件。甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。填寫序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中正確的是( )
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
B.銅粉在空氣中加熱后,所得固體的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量增大
C.硫酸鉀()中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.等質(zhì)量的鐵單質(zhì)和鎂單質(zhì)相比較,鐵單質(zhì)所含原子個(gè)數(shù)比鎂單質(zhì)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)展開研究
實(shí)驗(yàn)一:氧氣的制取及體積測(cè)定實(shí)驗(yàn),根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào))
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催化劑,他們選擇上圖中的A、F、G裝置進(jìn)行試驗(yàn),試驗(yàn)時(shí)F中未裝滿水對(duì)測(cè)量結(jié)果_____(填“有”或“無(wú)”)影響。小紅同學(xué)提出也可以采用如圖所示的裝置完成試驗(yàn),若測(cè)量時(shí)俯視讀數(shù),對(duì)測(cè)得氣體體積_____(填“大于”、“小于”或等于)實(shí)際體積。
實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)
(1)如圖是課本上測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置,小組同學(xué)在用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,且燒杯的導(dǎo)管口有氣泡冒出,其他操作均無(wú)誤,則他們測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(2)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):
①打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL;
②用強(qiáng)光手電照射,引燃紅磷;
③紅磷熄滅并冷卻至室溫,測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)?/span>V2mL;
④計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ 步驟③中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值_____(填“偏大”或“偏小”)
Ⅱ 步驟④中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____。
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