【題目】“無(wú)核”紫葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（C14H12O3），它具有抗癌性,能抑制癌細(xì)胞的增生。下列有關(guān)白藜蘆醇的計(jì)算，正確的是（ ）

A.其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為

B.分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為14:12:3

C.物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:8

D.物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

【答案】B

【解析】

A、其相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素的質(zhì)量之和，計(jì)算式為12×14+1×12+16×3=228，故A不正確；

B、白藜蘆醇中碳元素的原子個(gè)數(shù)為14，氫元素的原子個(gè)數(shù)為12，氧元素的原子個(gè)數(shù)為3，分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為14：12：3，故B正確；

C、白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故C不正確；

D、物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故D不正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色消失，重新恢復(fù)為無(wú)色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）溶液的紅色為什么會(huì)變成無(wú)色呢?

（猜想與假設(shè)）

猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了

猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。

猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。

猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。

（討論交流）

小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。

（查閱資料）

NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，生成Na2CO3。Na2CO3俗稱(chēng)純堿，溶液呈堿性，pH約為10~11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會(huì)消失。所以猜想二_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）

（1）為了驗(yàn)證猜想三，小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體一段時(shí)間，目的是_____。然后通過(guò)注射器滴入無(wú)色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過(guò)一會(huì)兒紅色仍然消失。則猜想三_____。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（2）為了驗(yàn)證猜想四，小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你幫助該小組完成下表。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在兩支相同試管中，分別放入等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和l0%的氫氧化鈉溶液，然后分別滴加1-2滴酚酞試液

_____

猜想四是正確的。紅色褪去變成無(wú)色是因?yàn)?/span>NaOH溶液濃度過(guò)大造成的。

（拓展延伸）

小組同學(xué)百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其實(shí)是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In（無(wú)色）In2-（紅色），據(jù)此信息寫(xiě)出H2In與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是_______，操作①的名稱(chēng)是_______，進(jìn)行該操作時(shí)用到鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、_______等儀器，其中玻璃棒的作用是_______；若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫(xiě)出一種可能的原因_______。蒸餾水屬于_______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是_______（填圖中的序號(hào)，下同）

（3）小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，沒(méi)有泡沫，說(shuō)明液體D是_______水。操作③應(yīng)選用的裝置是_______（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小林重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)加少量肥皂水，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從含有FeSO4、CuSO4的廢液中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：

(1)步驟①中，金屬X是___________________________；

(2)步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________；

(3)步驟②向金屬混合物中加入過(guò)量稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到____________________________時(shí)，說(shuō)明硫酸已經(jīng)過(guò)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅，其原因是　　　　　 　　 ；

用力吹蠟燭的火焰使火熄滅，其原因是　　　　　　　　　 　　　。

（2）如果點(diǎn)燃兩個(gè)高度不同的蠟燭，用一大玻璃杯將它們罩起來(lái)，觀察到的現(xiàn)象是　　　　　 先熄滅�；谕瑯拥脑�，在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體，人應(yīng)該采取 　　 姿勢(shì)迅速逃離火災(zāi)區(qū)域。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答：

（1）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：____________________________；

（2）若電源正極產(chǎn)生的氣體是5mL，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為____________________________mL；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能____________________________。

（3） 下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述，錯(cuò)誤的是____________________________；

A 氫氣是無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小

B 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰

C 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

D 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料

（4）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況。_________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。其中A被認(rèn)為是理想的清潔，高能燃料，C是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，則A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____，B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)室制取A的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____，C的一種用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：

已知：①CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl。

（1）乙炔（C2H2）是一種常見(jiàn)的然料，當(dāng)氧氣不足時(shí)，除了生成水和二氧化碳外，還同時(shí)生成碳的另一種常見(jiàn)氧化物，寫(xiě)出乙炔不充分燃燒的化學(xué)方程式__________________。

（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______________（填名稱(chēng)）。

（3）電石長(zhǎng)期露置于空氣中，最終所得固體中一定含有碳酸鈣，用化學(xué)方程式解釋存在該物質(zhì)的原因____________________。因此電石應(yīng)該___________________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止煤氣中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫化醇（C2H5SH）。乙硫化醇在煤氣燃燒過(guò)程中可以充分燃燒，其化學(xué)方程式2C2H5SH+9O2 4CO2 +2X+6H2O,則X的化學(xué)式為 (　 )

A. CO2 B. SO3 C. H2SO4 D. SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案