【題目】已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. a是有機(jī)物,c、d是無(wú)機(jī)物
B. 點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn) a的純度,防止爆炸
C. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子、原子的種類保持不變
D. 化學(xué)方程式為
【答案】C
【解析】
試題 A、根據(jù)微觀示意圖,可推斷a的化學(xué)式為:CH4,是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,c的化學(xué)式是CO2,d的化學(xué)式是H2O,都無(wú)機(jī)物,正確,B、所有的可燃性氣體或粉塵,在遇到明火或高溫,均有可能發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn) a的純度,防止爆炸,正確,C、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是:分子的分化和原子的重新組合,所以化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類肯定變,而原子的種類保持不變,錯(cuò)誤,D、根據(jù)微觀示意圖,可推斷a的化學(xué)式為:CH4,b的化學(xué)式為O2,c的化學(xué)式是CO2,d的化學(xué)式是H2O,所以化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O,正確,故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和BaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示,則X是( 。
A. 水B. 澄清石灰水C. 純堿溶液D. 燒堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“他已褪去少年的青澀,淋漓盡致的表演充滿了成長(zhǎng)的力量。”20歲的哈爾濱小伙博洋,自2018年年初的四大洲花樣滑冰錦標(biāo)賽自由滑比賽中完美發(fā)揮,全場(chǎng)零失誤,一舉奪得冠軍。
(1)運(yùn)動(dòng)員每日飲食需要營(yíng)養(yǎng)的嚴(yán)格配比,牛肉燉柿子是運(yùn)動(dòng)員比較喜愛(ài)的一道美食,其中西紅柿富含的營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝,______和維持身體健康的作用。而牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素(除水外)主要是______。
(2)大米是由水稻磨制而成的,水稻在種植過(guò)程中需施加鉀肥,其主要作用是保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行,促進(jìn)植物生長(zhǎng),增強(qiáng)_________能力等功能,若還需使水稻葉色濃綠,則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥是______(填化學(xué)式)。
(3)如果運(yùn)動(dòng)員穿的衣服面料是由一種纖維材料制成的,具有強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕的性能,則制作該面料的纖維種類為_____(填字母)。
A.羊毛纖維 B.棉纖維 C.合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____。
(2)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。
a烘干 b溶解 c過(guò)濾 d洗滌
(3)把(2)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 ____。
(4)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是 _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。
(1)熟食制品常加入防腐劑苯甲酸鈉(化學(xué)式為C7H5O2Na)。如圖是鈉元素在元素周期中的部分信息,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____(填字母)。
A 鈉元素屬于非金屬元素 B 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99
C 鈉原子核外共有11個(gè)電子 D 鈉離子的符號(hào)為Na+
(2)糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b來(lái)延長(zhǎng)保質(zhì)期,這是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)_____。
(3)某保鮮劑主要成分為鐵粉,其保鮮原理是鐵粉與包裝袋中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息,圖2是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子形成離子,鋁離子的化學(xué)符號(hào)為______。
(2)氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是______不同。
(3)A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,最外層電子數(shù)的關(guān)系是A______D(填“<”、“=”、“>”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽,某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成。比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。
(1) 已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則該“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是__________,那么C位置“隊(duì)員”在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“特長(zhǎng)”是__________________;
(2) 寫(xiě)出連線②代表的物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
(3) 為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外,還能直接傳球給________“隊(duì)員”(填物質(zhì)名稱),寫(xiě)出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物,其中+l價(jià)化合物稱為亞銅化合物。
(1)高溫時(shí),氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
(2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時(shí),氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示),判斷氮?dú)庵泻醒鯕獾默F(xiàn)象是_____。
(3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fe2O3還是Cu2O或是二者混合物。探究過(guò)程如下:
[查閱資料]①Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO;
②Fe3+遇到KSCN試劑變紅。
[提出假設(shè)]假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3;假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O;
假設(shè)3:_____。
[設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
②若假設(shè)2成立,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
[探究延伸]若經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】央視網(wǎng)消息:世界首條試驗(yàn)段光伏高速公路一山東濟(jì)南南繞城高速,已于2018年3月28日正式通車。這項(xiàng)交通行業(yè)與新能源產(chǎn)業(yè)深度融合的創(chuàng)新科技,引發(fā)臉書(shū)( Face Book)推特( Twitter)等境外社交平臺(tái)上眾多海外網(wǎng)友的關(guān)注,光伏電池的半導(dǎo)體材料高純硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得。試回答:
①在SiO2中,硅元素的化合價(jià)為_____。
②在高溫下,SiO2和碳可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硅和一氧化碳,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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