【題目】下圖是某藥廠生產(chǎn)的一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物)的說明書的部分內(nèi)容.閱讀后回答下列問題.
說明書
主要成分:碳酸氫鈉(NaHCO3)
適 應(yīng) 癥:用于緩解胃酸(含有
鹽酸)過多引起的胃痛
用 法:嚼碎后服用
規(guī) 格:2.5g/片
注意事項(xiàng):胃潰瘍患者慎服
現(xiàn)取4片藥片碾碎后,加到燒杯中,再往燒杯中加入60g稀鹽酸,完全反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g,(藥品的其它成分不溶于水,也不參加反應(yīng)),求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是___________.
(2)此藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和石灰水。
①如果他想驗(yàn)證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳,他應(yīng)該選用的是_________溶液,理由是________________。
②若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應(yīng)該選用的是________溶液,理由是_________。
(2)如圖所示,擠壓膠頭滴管,使其中的液體與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來。請(qǐng)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)___________________________________;
②化合反應(yīng)___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長,化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增長(如圖是我國的節(jié)能標(biāo)志),科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力。請(qǐng)你回答:
(1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源________________________________(請(qǐng)回答三種)。
(2)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出兩個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子:
①________________________;
②________________________。
(3)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)你分別舉例:
①由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能__________________________________________;
②由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能__________________________________________。
(4)氫氣具有熱值高且____________________________的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你參與他們的探究并回答問題。
【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;猜想Ⅱ:紅色粉末是氧化鐵;猜想Ⅲ:紅色粉末是______。
【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識(shí),
大家決定設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.請(qǐng)完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________________ | 猜想Ⅰ正確 |
紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/span> | 猜想Ⅱ正確 |
________________ | 猜想Ⅲ正確 |
【表達(dá)】通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵的混合物,則在上述實(shí)驗(yàn)過程中一氧化碳和氧化銅所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【反思】從環(huán)保角度看,圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)說出其中一種改進(jìn)方法:___________。
【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為可選用下列試劑中的___(填序號(hào))。
A.硝酸銅溶液 B.稀鹽酸 C.氯化亞鐵溶液 D.硫酸鎂
【應(yīng)用】同學(xué)們用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來模擬煉鐵的原理,裝置如圖2所示,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________________ 。
(2)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→_____→_____→______。(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁,節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有 (一個(gè)即可,填序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是 。
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是 (填名稱,一個(gè)即可);不銹鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;
(2)從B實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鋈紵龡l件之一是______________;
(3)C實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量過程中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_________(寫一點(diǎn))。
(4)通過D實(shí)驗(yàn)對(duì)CO2氣體從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩個(gè)方面得到結(jié)論:物理性質(zhì)___________(填一條即可),化學(xué)性質(zhì)__________________(填一條即可)。
(5)E實(shí)驗(yàn)濃硫酸的稀釋實(shí)驗(yàn)中,用玻璃棒攪拌的目的___________。
(6)F電解水實(shí)驗(yàn)中,在水中加入硫酸鈉的作用是__________,X管中產(chǎn)生的氣體是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 若乙中含有少量甲,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
B. 當(dāng)t1℃< t<t2℃時(shí),丙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲溶液
C. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫至t3℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲=乙>丙
D. 將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各恒溫蒸發(fā)10g水,析出固體質(zhì)量的關(guān)系是甲=乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。某同學(xué)處理廢液時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液缸中上層清液于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過量。記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是
A.圖中縱坐標(biāo)(y)表示生成CO2的質(zhì)量
B.反應(yīng)進(jìn)行到C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
C.C點(diǎn)溶液的pH>7
D.AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變色,仿佛鐵生銹一樣。于是,研究性小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究蘋果汁變色的原因。
(查閱資料)a.蘋果汁中含有0.001%的二價(jià)鐵物質(zhì),同時(shí)也含有多酚類物質(zhì),多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>
b.二價(jià)鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r(jià)鐵,且三價(jià)鐵的溶液為黃色。
c.硫氰化鉀(KSCN)溶液遇二價(jià)鐵溶液不變色,遇三價(jià)鐵溶液變紅色。
(猜想與假設(shè))猜想Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān);
猜想Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |||
實(shí)驗(yàn)1 | ②中未出現(xiàn)明顯變化 ③_________ | ||||
實(shí)驗(yàn)2 | 分別放置于空氣中一段時(shí)間 (如下圖所示) | 試管編號(hào) | 1min | 10min | 24小時(shí) |
① | 黃褐色 | 褐色 | 深褐色 | ||
② | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 無明顯 變化 | ||
③ | 略有些黃色 | 淺黃 | 黃色 |
(解釋與結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證了蘋果汁中含有二價(jià)鐵物質(zhì)。在該實(shí)驗(yàn)試管③中的現(xiàn)象是______________;
(2)實(shí)驗(yàn)2的試管②中,F(xiàn)eSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x的數(shù)值為__________,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是猜想Ⅰ不成立;
(進(jìn)一步探究)驗(yàn)證猜想Ⅱ成立的操作:將除去________的空氣通入鮮蘋果汁中;觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________;
(反思與應(yīng)用)生活中為了防止蘋果汁變色,可以采用的一種方法是:________。
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