【題目】如圖為硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn).
(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而_____;
(2)20℃時(shí),向100g水中加入55g硝酸鉀,充分溶解后得到的溶液(填“是”或“不是”)_____飽和溶液,其原因是_____;再將溫度升高到40℃,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“不變”、“變大”或“變小”)_____.
【答案】升高 是 20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是31.6g 變大
【解析】
(1)根據(jù)硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)不難看出,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大;
(2)由于在20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g,即100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀,則把55g硝酸鉀加入到100g水中,硝酸鉀不能全部溶解,形成的溶液是飽和溶液;由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,因此溫度升高時(shí)溶液中未溶解的溶質(zhì)會(huì)逐漸的溶解,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸的增大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色。
(1)向固體乙上滴加鹽酸時(shí)____________(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫(xiě)化學(xué)式)__________________
(3)請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)步驟以及步驟中的問(wèn)題:
(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為___g,水為___g.
(2)___:用托盤(pán)天平稱(chēng)量,碳酸鈉應(yīng)放在左盤(pán)
(3)___:用量筒來(lái)量取所需的水
(4)溶解:若稱(chēng)量的碳酸鈉中含有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氖元素_____;(2)3個(gè)氮原子________;(3)四個(gè)氧化鋁分子_________;
(4)三個(gè)亞鐵離子________________;(5)硝酸根離子___________;
(6)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙的溶解度相等
B. t2℃時(shí),甲的溶解度為50
C. 甲中混有少量的乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題。
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
注:裝置的氣密性良好,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分和HCl氣體揮發(fā)的影響,且圖2中產(chǎn)生的氣流較緩慢。
步驟Ⅰ.用20mL 的注射器先抽取10 mL水,再抽取10mL CO2 (如圖1),封閉針管后用力振蕩,觀察到活塞最后停在12mL刻度處。說(shuō)明在室溫下10mL水約能溶解____mL CO2;
步驟Ⅱ.如圖2,三通管橫放,打開(kāi)儀器a(填寫(xiě)儀器a名稱(chēng)____)的活塞,觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____;
步驟Ⅲ.取下圖2中的三通管,把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的獲取方法
如圖3所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉),打開(kāi)K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,觀察到____,說(shuō)明碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳。用化學(xué)方程式表示燒杯中發(fā)生的化學(xué)變化____;
充分反應(yīng)后,打開(kāi)K2,使液體全部流入錐形瓶。觀察到錐形瓶中先有氣泡冒出,最后有沉淀生成。則流入錐形瓶中溶液溶質(zhì)成分是____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線(xiàn)如圖2所示。則下列說(shuō)法正確的是
A.燒杯①的溶液一定是不飽和瑢液
B.燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
C.燒杯②的溶液升溫到t2℃時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解
D.若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖(反應(yīng)條件已省略),根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是( )
A. 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8
B. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化
C. 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D. 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地鐵一號(hào)線(xiàn)正式通車(chē),實(shí)現(xiàn)地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是______(填一種即可,下同);屬于有機(jī)合成材料的是______;石墨電刷的使用主要利用其______性。
(2)地鐵車(chē)身的表面都噴上一層油漆,目的 是為了防止鐵與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)而生銹。
(3)軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區(qū)別在于鋼的含碳量低于生鐵。合金跟純金屬相比,其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起______的變化(填一條物理性質(zhì)即可)。
反應(yīng)前 反應(yīng)后
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
②相同條件下,A氣體的密度比C氣體密度______(選填“大”或“小”)。
③請(qǐng)規(guī)范地標(biāo)出A物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)______。
④該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比是______。
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