【題目】日常生活中見到的“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“富硒茶”中的，這里的“碘”“鈣”“硒” 應該理解為的是（ ）

A. 原子B. 分子C. 元素D. 單質(zhì)

【答案】C

【解析】

物質(zhì)是由元素組成的，“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“富硒茶”等，這里的碘、鈣、硒指的是物質(zhì)中所含有的元素，觀察選項，故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學用語表示不正確的是（ ）
A.2個鋁離子：2Al3+
B.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C.氧分子：O
D.氧化鎂中鎂元素顯+2價：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（ ）。

A. 二氧化硫 高錳酸鉀B. 液氮 稀有氣體

C. 氫氣 冰水共存物D. 氯酸鉀 二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中，名稱（或俗稱）屬于同一種物質(zhì)的是

A.純堿、蘇打、碳酸氫鈉

B.火堿、苛性鈉、氫氧化鈉

C.大理石、石灰石、生石灰

D.熟石灰、生石灰、氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體,此氣體通電時發(fā)紅光,它是

A. 氖氣B. 氮氣C. 氧氣D. 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器a的名稱。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為；應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)，若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是。 (填字母)。實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為。
（3）小彭同學設計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中不屬于緩慢氧化的事例的是

A. 動植物的呼吸作用B. 食物的腐爛

C. 分離液態(tài)空氣制備氧氣D. 有機肥的腐熟

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有物質(zhì)：A二氧化硫；B氧氣；C氮氣；D干冰；E金剛石；F鎂粉。將相關物質(zhì)的序號填在相應的空格內(nèi)：

（1）火箭中的助燃劑是__；

（2）用于人工降雨的是__；

（3）作糧食保護氣的是__；

（4）用于制造煙花、照明彈的是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他先仰視讀數(shù)為93.0mL，傾倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為60.0mL，則該同學實際倒出的液體的體積是

A. 等于33mLB. 大于33mLC. 小于33mLD. 無法確定

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