【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 滴加液體B. 過濾

C. 檢查氣密性D. 稀釋濃硫酸

【答案】C

【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、過濾液體時(shí),要注意一貼、二低、三靠的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。

D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不見的微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入神奇的微觀世界。如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖。

(1)請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(2)該反應(yīng)是酸和堿的______反應(yīng),又屬于______反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)

(3)反應(yīng)前后不變的微粒有______(填離子符號)。

(4)從微觀的角度分析該反應(yīng)能發(fā)生的實(shí)質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a________,b________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填代號),可用________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如下圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是________。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】50℃時(shí),將質(zhì)量都為ma、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖甲;降溫到20℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙。已知a、b兩種固體分別是氯化鈉或硝酸鉀,它們在不同溫度下的溶解度如表。下列有關(guān)說法中,正確的是(  )

溫度/

溶解度g

10

20

30

40

50

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

硝酸鉀

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

A. 圖甲中,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b溶液的大

B. 圖乙中,a、b溶液一定都是飽和溶液

C. a固體是硝酸鉀,b固體是氯化鈉

D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:

(1)兩個(gè)氮原子 _________ ;(2)KClO3中氯元素的化合價(jià) _________ 

(3)碘酒中的溶劑 _________ ;(4)三個(gè)一氧化碳分子 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示:

1t1時(shí),硝酸鉀的溶解度為_____。

2t1時(shí),將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

3t2時(shí),氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。

4)將t3時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是_____(多選)。

A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量ab

C 溶劑質(zhì)量ab D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ab

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管。

1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是__;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作,則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是______________。

2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是晾干的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀鹽酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象:__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是關(guān)于一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃 處(填AB)的酒精燈;

(2)實(shí)驗(yàn)室中洗氣瓶內(nèi)澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)酒精燈B的作用為 ;

(4)乙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計(jì)在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水,以證實(shí)一氧化碳能否與澄清的石灰水反應(yīng).你認(rèn)為乙的設(shè)計(jì)是否必要? (填必要不必要).你的解釋是

(5)丁同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法,請你為丁同學(xué)設(shè)計(jì)一種合理的尾氣處理方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是(  )

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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