【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是（ ）
A. 紫色石蕊變紅色
B. 石灰水變渾濁
C. 蠟燭熄滅
D. 杠桿左高右低

【答案】D
【解析】解：A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意； B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水．反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；
C、蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，既反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，故C不符合題意；
D、杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣大，只反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，故D符合題意．
故選D．
觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，分析二氧化碳的性質(zhì)，根據(jù)是否經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn)分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.氧氣用于氣焊B.液氮用作致冷劑

C.干冰用于人工降雨D.石墨棒用于干電池電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）

A.氫原子和氧原子

B.氧分子和水分子

C.氫分子和氧分子

D.水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“原子的結(jié)構(gòu)”一課學(xué)習(xí)中，我們知道了部分微粒的相關(guān)知識。

（1）分子是由原子構(gòu)成的，原子是由_____和_____構(gòu)成的。

（2）元素種類決定于原子的_____。

（3）原子的_____與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系。

（4）原子得到電子，形成_____離子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�

A.堿：燒堿、純堿、熟石灰

B.金屬材料：合金、玻璃鋼

C.人體中常量元素：氧、鈣、碳、鈉

D.有機(jī)物：酒精、碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A.干冰在舞臺制霧時作致冷劑B.還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑

C.碘酒可作醫(yī)學(xué)上的消毒劑D.液氧可用于火箭發(fā)射的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。下列有關(guān)水的描述中正確的是

A.水與冰混合得到混合物

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D.經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后水中沒有雜質(zhì)了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單地概括為：溶解—過濾—蒸發(fā)，下列說法錯誤的是

A.溶解時用玻璃棒攪拌以加快溶解速率

B.過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

C.蒸發(fā)時要將蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱

D.粗鹽若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中精鹽的產(chǎn)率將偏低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活需要的能量有些來自化學(xué)反應(yīng)。下列能量轉(zhuǎn)化過程中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，且屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.水力發(fā)電B.煤炭燃燒火力發(fā)電

C.太陽能熱水器提供熱水D.電取暖器取暖

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同步練習(xí)冊答案