【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關系的是

A. 石墨能導電---可作電極 B. 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定---可作保護氣

C. 干冰升華吸熱---用于人工降雨 D. 氧氣的密度比空氣大---用于急救病人

【答案】D

【解析】試題分析：A、電極為對石墨導電性的利用，有直接關系；B、排除空氣且不會與所保護的物質(zhì)發(fā)生反應，有直接關系；C、人工降雨為對干冰升華吸熱使水蒸氣冷凝的利用，有直接關系；D、急救病人為對氧氣能供給呼吸的利用，與密度沒有直接關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實驗回答問題：

(1)圖甲所示是比較黃銅和純銅硬度的實驗，實驗證明硬度更大的是________。

(2)實驗乙中觀察到右側試管比左側試管產(chǎn)生的氣泡快，說明B的活動性強于A，該結論是否合理，說明理由：________________________________________________________________。

(3)丙實驗是探究鐵釘生銹的實驗，試管②中植物油的作用是________________；能夠說明鐵生銹需要與水接觸的實驗現(xiàn)象是________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（ ）

A. 蔗糖能溶于水 B. 酒精用作燃料

C. 稀有氣體很穩(wěn)定 D. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應前后質(zhì)量隨時間變化關系如圖。計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取100克BaCl2溶液，不斷加入MgSO4溶液，反應過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示，請回答：

（1）P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是 ；

（2）反應生成沉淀的最大質(zhì)量為 克；

（3）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是

A．Ti可以表示一個鈦原子

B．Ti4+核外有26個電子

C．TiO2中含有氧分子

D．CaTiO3屬于金屬氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是

A．Zn、Fe B．Zn、Cu C．Fe、Cu D．Zn、Fe、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】名稱中有水字的物質(zhì)可能是純凈物，下列有水字的物質(zhì)屬于純凈物的是

A．硬水 B．鹽水 C．泥水 D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是 ( )

A. 自帶布袋購物 B. 草稿紙盡可能兩面使用

C. 選擇自行車作為出行工具 D. 使用一次性木筷

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