【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：

①℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小順序是____________；

②要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在___________℃；

③℃時，25g X的飽和溶液中含有5g X，則此時X的溶解度是___________g/100g水；

④固體X中含有少量的Y，要得到較純凈的X，可以采用的方法是____________；

⑤℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是________。

【答案】Z>Y>X t2 25 降溫結(jié)晶 Y>Z>X

【解析】

①同一溫度下，物質(zhì)的溶解度曲線越高，物質(zhì)的溶解度越大，由圖可知，℃時物質(zhì)Z的溶解度曲線最高，物質(zhì)Y的溶解度略低，物質(zhì)X的溶解度曲線最低，所以℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是Z>Y>X，故填Z>Y>X。

②由圖可知，t2℃時，物質(zhì)Y、Y的溶解度相同，則t2℃時，Y、Z的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，故填t2。

③設(shè)此時物質(zhì)X的溶解度為x，則x：100g=5g：(25g5g)，x=25g/100g水，故填25。

④由圖可知，固體X、Y的溶解度均隨溫度升高而增大，且X的溶解度受溫度影響較大，所以固體X中含有少量的Y，要得到較純凈的X，可以采用的方法是降溫結(jié)晶，故填降溫結(jié)晶。

⑤由圖可知，當溫度由℃降至℃時，X、Y的溶解度均減小，且Y的溶解度大于X的溶解度，所以降溫至℃時，Y溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，而Z的溶解度隨溫度降低而增大，溶液由飽和狀態(tài)變?yōu)椴伙柡蜖顟B(tài)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不飽，介于X、Y溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)之間，所以℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是Y>Z>X，故填Y>Z>X。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置圖。請回答下列問題：

（1）將A、B裝置連接，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是_____。

（2）將A、D裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）將A、F裝置連接可收集一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與F裝置的導(dǎo)管_____（選填“b”或“c”）相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿E裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩緩倒入，觀察到的現(xiàn)象是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取原理的符號表達式_____________.

（2）如下圖所示,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用______(填編號,下同)

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是___;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端口通入。

（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置___(填編號).

（5）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗證方案：

猜想

驗證方案

___________________________

___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：

(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)原理是___________________________（用化學(xué)方程式表示）；實驗一般由以下幾個步驟：1.向a儀器中倒入雙氧水；2.向b容器中加入少量二氧化錳；3.按要求裝配好儀器；4.檢查裝置的氣密性；5.收集氣體。其中操作正確的是____________。（填下列選項）

A 12345 B 34215 C 34125 D 43215

(2)寫出下列編號儀器的名稱a_________

(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為___________，收集裝置為____________（填編號），選擇這些裝置的依據(jù)是________（填字母）。

A屬于固固型加熱的反應(yīng) B屬于固液型不加熱的反應(yīng)

C制取的氣體密度比空氣大 D制取的氣體難溶于水

(4)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，則氣體的流向是導(dǎo)氣管____進氣____出氣。

(5)若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進行以下操作，請把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是________

(5)若用氯酸鉀和而二氧化錳制取氧氣，收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g，理論上需要氯酸鉀固體_________摩爾？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解AB兩種金屬在常見金屬活動性順序表中的位置，設(shè)計以下實驗：

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

將AB分別伸入稀鹽酸

將A伸入B的鹽溶液中

將B伸入A的鹽溶液中

實驗現(xiàn)象

均無明顯現(xiàn)象

紅色的A表面有銀白色固體析出

________現(xiàn)象

由上述現(xiàn)象可知，下列判斷正確的是 （　�。�

A.B.C.A、B可能是銅鋅D.實驗三有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空：

氫元素_____; 2個氫分子_____; 氫離子_____; 碳酸中氫元素的化合價_____。

（2）“老陳醋“是山西特產(chǎn)，其中含有3%-5%的醋酸，醋酸也稱乙酸，化學(xué)式為CH3COOH，CH3COOH表示的意義有：

①_____； ②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計中不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

探究水的組成

證明石墨有導(dǎo)電性

驗證氫氣的密度比空氣小

選項

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，達瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．（反應(yīng)原理：Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）．請計算：

（1）完全反應(yīng)時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是___________？

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是___________？（計算結(jié)果精確到0.1%）

（3）完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．將水通電電解一

段時間

B．加熱一定量的高

錳酸鉀固體

C．向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸

D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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