【題目】A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）P 點表示 t2℃時完全溶解30gA 物質(zhì)至少需_______________g水。

（2）現(xiàn)有 A、B、C 三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進行結(jié)晶的是_______________。（填序號）

（3）將 t1℃時 A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是__________________。

（4）向 100g t2℃的水中加入 33g A 固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是____________________。

【答案】100 B B>C>A A物質(zhì)溶解時放熱

【解析】

（1）P點在溶解度曲線上，指的是該溫度下100g水中最多溶解 30gA，故填：100；

（2）海水曬鹽原理為蒸發(fā)結(jié)晶，適用于溶解度隨溫度變化不大的物質(zhì)，故選B；

（3）升溫后，C有晶體析出形成t2℃下的飽和溶液，A、B由于溶解度增大形成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)維持t1℃不變，t1℃ A的溶解度大于t2℃ C的溶解度，大于t1℃A的溶解度，根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，可知升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B>C>A；故填：B>C>A；

（4）t2℃時100g的水中最多溶解30gA物質(zhì)，且A物質(zhì)溶解度隨溫度升高而升高，因此“全部溶解”的原因可能是A物質(zhì)溶解時放熱，故填：A物質(zhì)溶解時放熱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出儀器a的名稱：_____；

（2）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式為_____；

（3）某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是_____，你的改進措施是_____。

（4）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_____，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為_____。

（5）某氣體能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____。

（6）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，收集氨氣的裝置為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為_____，鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____；

（2）X=_____；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是對燃燒條件及過程的探究。

A中蠟燭燃燒一會熄滅，B中蠟燭正常燃燒，A、B實驗探究燃燒的條件是_____；C實驗應用的滅火原理是_____；D實驗中小碟底部有蠟燭燃燒不充分燃燒產(chǎn)生的炭黑，這實驗說明了蠟燭組成中含有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠礬（FeSO47H2O）是硫酸法生產(chǎn)太白粉的主要副產(chǎn)物，可用于制備 Fe2O3、復印用 Fe3O4粉、還原鐵粉等，開發(fā)利用綠礬工藝是一項十分有意義的工作，某研究小組研究制備 Fe2O3。

（查閱資料）

（1）無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。

（2）綠礬（FeSO47H2O）高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

（3）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，能使品紅溶液褪色；SO2在0℃時是一種無色晶體。

甲同學用如下裝置制備 Fe2O3并驗證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物：

A B C D E

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：A 中有________色固體生成，B 中無水硫酸銅變藍，C 中 U 形管內(nèi)有無色晶體（SO3）析出，D 中品紅溶液褪色，裝置 E 的作用是_______，綠礬高溫分解的化學方程式為____。

（反思與拓展）乙同學認為此實驗裝置有發(fā)生倒吸的可能，你認為乙同學的擔心有無道理？______。（填“有”或“無”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鐵常用于金屬蝕刻、污水處理等�，F(xiàn)以硫鐵礦（主要成分是FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl36H2O）的流程如圖所示：

（1）已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒，該反應的化學方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8X，則X的化學式為_____，硫鐵礦進行焙燒前要將其粉碎，其目的是_____。

（2）在“酸溶”時不用硫酸代替鹽酸的原因是_____。

（3）實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收SO2（SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O），則吸收6.4g二氧化硫至少需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應敘述關(guān)系正確的是

A．向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液

B．在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

C．向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液

D．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，通常用于吸收CO2及干操氣體。某學校實驗小組在實驗室取了一定量已經(jīng)使用過的堿石灰樣品，并對其成分進行了如下探究。

[提出猜想]該堿石灰樣品中可能含有CaO、___________ (填化學式)、CaCO3、NaOH和Na2CO3.

[設(shè)計方案] （1）甲同學在燒懷中放入適量的該堿石灰樣品，先加入少量水，未發(fā)現(xiàn)放熱現(xiàn)象，再加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置，有白色沉淀出現(xiàn)，甲同學認為樣品中一定含有CaCO3.你認為甲同學的結(jié)論是否嚴謹?理由是:______________________________。

（2）乙同學進一步設(shè)計實驗并進行驗證，過程如下表:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 從甲同學的燒杯中取少量上層清液 于試管中，向其中滴加足量________溶液。

有白色沉淀生成

樣品中一定有Na2CO3

② 將操作①所得到的混合物，過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液。

無明顯現(xiàn)象

濾液中不含有NaOH

[實驗結(jié)論]你認為通過以上甲、乙兩位同學的實驗探究，是否可以確定該堿石灰樣品的組成成分?若能，請寫出其組成；若不能，請說明理由______________________________。

[實驗反思]丙同學進一步設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來測定一定量樣 品與足量稀鹽酸反應所生成的CO2的質(zhì)量(氣密性良好，每步均完全反應，操作無誤)。若丙同學最終測得的CO2質(zhì)量比實際值小，你認為可能原因是____________________。

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