【題目】西紅柿是營(yíng)養(yǎng)極為豐富的食物,它含有一種具有重要生理功效的營(yíng)養(yǎng)素一番茄紅素(C40H56).如圖是某牌子番茄紅素膠囊的說(shuō)明,請(qǐng)回答:
(1)番茄紅素含有____種元素,各元素質(zhì)量比為____;每個(gè)番茄紅素分子中含有___個(gè)原子核;
(2)若某健康成年人正在通過(guò)食用該膠囊來(lái)補(bǔ)充番茄紅素,則她每天服用的番茄紅素質(zhì)量為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉,為了測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
主要步驟如下,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
①按圖組裝儀器,并檢查___________:
②將10g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
③稱量盛有堿石灰的U型管為300g;
④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到________________為止,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___;
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量;
⑦重復(fù)⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,稱得質(zhì)量為303.3g.
回答下列問(wèn)題;
(1)裝置中濃硫酸的作用是______________________.若無(wú)濃硫酸,則測(cè)得結(jié)果___________(填“偏大”“偏小”)
(2)步驟⑤的目的是:_______________________________ .
(3)試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:______.
(4)分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸,理由是:____________________.
(5)若用沉淀的方法來(lái)測(cè)定試樣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)選用的試劑是:______.若過(guò)濾出來(lái)的沉淀沒(méi)有洗滌或烘干,則測(cè)得結(jié)果____________(填“偏大”“偏小”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題:
(1) ℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)t2℃時(shí),向70gA物質(zhì)中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 (填“是”或“不是”)飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(3)用一定的方法,將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說(shuō)法正確的是 。
a.溶劑的質(zhì)量可能不變
b.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
c.溶液的質(zhì)量可能不變
d.溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月18日中國(guó)首次成功開采“可燃冰”!翱扇急睘榧淄榈乃衔铮ɑ瘜W(xué)式CH48H2O),遇火即可燃燒且熱值高,是一種環(huán)保高效新能源,以下關(guān)于可燃冰說(shuō)法不正確的是( 。
A. “可燃冰”的相對(duì)分子質(zhì)量是160
B. “可燃冰”在空氣中中燃燒的化學(xué)方程式為:CH48H2O+2O2 CO2+10H2O
C. “可燃冰”,儲(chǔ)量巨大,屬于可再生資源
D. “可燃冰”的發(fā)現(xiàn)能減緩三大化石燃料的使用壓力
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下:
已知:CuCl 難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。
(1)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3,產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________填化學(xué)式)。
(3)可用“水洗”的原因是_________,檢驗(yàn)水洗是否干凈可選用試劑為________(填化 學(xué)式)溶液。“醇洗”的目的是_________。
(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經(jīng)上述制備流程,可生成的 CuCl 最多是_________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過(guò)量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過(guò)濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下圖所示:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B. 操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7
C. 在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序不可以顛倒
D. 操作⑤得到的沉淀中共有三種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)過(guò)氧化氫_________;
(2)鋁離子___________;
(3)3個(gè)氧分子________;
(4}一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱Ⅰ_____Ⅱ_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用G裝置比用B裝置要好,其突出的優(yōu)點(diǎn)是_____,實(shí)驗(yàn)室也可以用A裝置加熱某紫黑色固體開制氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色,其可能原因是_____;若要收集干燥的氧氣,則應(yīng)在D、E兩裝置中選擇_____。
(3)G裝置可用作實(shí)驗(yàn)室來(lái)制取二氧化碳,多孔隔板上應(yīng)放的藥品名稱為_____,若用F裝置收集二氧化碳則應(yīng)從_____(填左或右)側(cè)進(jìn)氣,檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水,檢驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從G反應(yīng)后的混合溶液中提取固體氯化鈣,則應(yīng)進(jìn)行的操作為過(guò)濾、_____、結(jié)晶、干燥等步驟。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且都含有同一種元素,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化):
(1)若A、B組成元素相同,B含量過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,寫出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式:_____。
(2)若B位密度最小的氣體,A、C的化學(xué)式可以是_______(填序號(hào))
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
(3)若A、B、C是不同類型的化合物,B是改良酸性土壤的堿,B→C發(fā)生中和反應(yīng),則A可以是____,寫出B→C的化學(xué)方程式:_________________。
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