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有科學家提出回收利用CO2的構想:將工廠排出的氣體(含較多CO2)吹入碳酸鉀溶液,從溶液中提取出CO2,又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH)。該技術流程如下:

(說明:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,主要反應為:K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3
下列有關說法錯誤的是:
A.該方法可以減少碳排放B.可循環(huán)利用的物質A是K2CO3
C.分解池中的主要反應屬于分解反應D.合成塔中的主要反應屬于化合反應
D

試題分析:排放的二氧化碳最終生成甲醛,該方法可以減少碳排放;吸收池中發(fā)生反應K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3,分解池中發(fā)生反應2KHCO3= K2CO3+H2O+CO2,可循環(huán)利用的物質為碳酸鉀,分解池中的反應主要是分解反應,合成塔中發(fā)生的化學反應為,不屬于化合反應。
點評:二氧化碳的性質及其反應屬于中考的?键c,選擇填空均可出題,考察形式較為靈活,注意積累總結。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質的性質,完成下列填空.
(1)稀釋濃硫酸時,應把        緩緩注入盛有      的燒杯中.
(2)硫酸銅溶液的顏色是          
(3)氫氧化鈉露置在空氣中會變質,生成含鈉的化合物是       
(4)任寫出一個氫氧化鈉溶液與上述物質能發(fā)生反應的化學方程式:              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑。
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現象又叫“潮解”);它還能       ,這一變化的化學方程式可表示為:            。所以氫氧化鈉固體必須           保存。
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成  色,pH 7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現象是                         ,溶液的pH           (填“增大”或“減小”), 反應的化學方程式為                               
(3)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用       的方法。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

體操運動員常用一種白色的“鎂粉”搓手,去除手上的汗?jié)n,增加掌心與器械的摩擦力。這種“鎂粉”溶解性很差,但有很好的吸水性。向“鎂粉”中加入適量稀鹽酸,立刻產生大量氣泡,產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時得到無色澄清溶液;將“鎂粉”加入適量水長時間煮沸后,濾出白色固體,加入稀鹽酸,固體溶解,但不產生氣泡。下列說法正確的是
A.該“鎂粉”是單質鎂
B.可以用生石灰替代“鎂粉”除去汗?jié)n
C.“鎂粉”加水煮沸后濾出的白色固體是碳酸鎂
D.“鎂粉”加水煮沸的過程中一定發(fā)生了化學變化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室中下列物質不需要密封保存的是                                 
A.石灰石B.生石灰C.氫氧化鈉D.濃鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像與對應的實驗相符合的是
A.圖①:加水稀釋氫氧化鈉溶液
B.圖②:水的電解
C.圖③:向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
D.圖④:用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

歸納與整理是化學學習的一種重要方法。
(1)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習,請你來解決下列問題:
A.小紅同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品,如果檢測結果呈酸性,從經濟和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應向農田里施加             (填化學式)。
B.小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。

I.為了驗證反應①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成        。
II.依據反應④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為:                                                          
III.為了驗證反應③能夠發(fā)生,你選擇的物質是           。
a.Na2CO3     b.HCl      c.FeCl3         d.Ba(NO3)2
C.請你設計一個實驗除去FeCl溶液中少量的CuCl,請寫出主要操作步驟和化學方程式。實驗主要操作步驟:                                       、         
化學方程式:                                                              。
(2)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:

①25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為            g。
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是                              。
③現有操作步驟: a.溶解   b.過濾   c.降溫結晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是           (填字母序號)。
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數         (填“變大”、“變小”或“不變”)。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是                                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的用途不正確的是
A.干冰用于人工降雨B.碳酸鈣用作發(fā)酵粉
C.聚乙烯制成裝食品的塑料袋D.稀鹽酸用于除鐵銹

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

現有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鎂、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液六種物質,兩兩混合能發(fā)生的反應有(  )。
A.4個B.5個C.6個D.7個

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