【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出有關(guān)標(biāo)號儀器的名稱a_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________________ ,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放____________(填寫試劑名稱)。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為E裝置,其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________,下列反應(yīng)適用于該裝置的是______________(填序號)。
①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
(5)已知:a.相同狀況下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度越大。b.二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖E裝置,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口__(填“b”或“c”)端通入。尾氣必須要進(jìn)行吸收處理,其目的是____________。
【答案】 長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 ①③ b NO2有毒氣體,防止污染大氣
【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣,可加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;(4)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;適用于該裝置的是:①大理石和稀鹽酸、③鋅粒與稀硫酸;②碳酸鈉固體與稀硫酸、④過氧化氫溶液與二氧化錳,碳酸鈉和二氧化錳都是粉末狀固體,不可行;(5)二氧化氮的相對分子質(zhì)量=46,大于空氣的相對分子質(zhì)量29,應(yīng)用向上排空氣法收集,選擇圖E裝置,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口b端通入;二氧化氮有毒,不能直接排放到空氣中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢與異味 | 漂洗使衣物色彩鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
(1)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為________。
(2)不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用_________(填標(biāo)號)。
A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液
(3)往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)氨水(NH3·H20)屬于___(填“酸”“堿”“鹽”),寫出氨水與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的過程如圖所示:
(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________.(任寫一個(gè))
(2)步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和______.
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在炎熱的夏季遭受蚊蟲叮咬時(shí),蚊子能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,從而使皮膚腫痛。同學(xué)們決定對蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫作甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。
(提出問題)蟻酸分解產(chǎn)物是什么?
(作出猜想)① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳
猜想有水生成的依據(jù)是___________________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置,確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中無明顯現(xiàn)象,證明猜想①___________ (選填“成立”或“不成立”)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中黑色粉末變紅色,D中澄清石灰水變渾濁,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是________________________。
(反思評價(jià))從環(huán)境角度分析,該裝置的缺陷是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,為了驗(yàn)證金屬活動性順序表中有關(guān)結(jié)論,在實(shí)驗(yàn)室做如下探究:
(實(shí)驗(yàn))
甲同學(xué)將一根用砂紙打磨過的光亮的鐵絲投入硫酸銅溶液中;
乙同學(xué)將一小塊鈉投入硫酸銅溶液中;
丙同學(xué)將一根用砂紙打磨過的光亮的鎂條投入一定量的稀HC1中。
(1).甲同學(xué)探究中,預(yù)期的現(xiàn)象①___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是②________。
(2).乙同學(xué)的探究中,與預(yù)期的現(xiàn)象有很大不同,看到鈉與水激烈反應(yīng),在水面迅速旋轉(zhuǎn),并放出大量的熱,融化成小球,產(chǎn)生大量無色氣體,隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀中,伴有黑色固體。這一特殊現(xiàn)象引起了同學(xué)們的探究熱情,于是他們查閱資料。
(資料信息)
Ⅰ.鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能置換出水中的氫元素,和另一種物質(zhì),并放出大量的熱。
Ⅱ.氫氧化銅受熱會分解產(chǎn)生兩種氧化物。
根據(jù)以上信息完成以下問題:
請你寫鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式①_________,產(chǎn)生黑色固體的化學(xué)方程式②____________。
(3).丙同學(xué)的探究中,產(chǎn)生大量氣泡后,出現(xiàn)灰白色固體。小組同學(xué)對該現(xiàn)象作如下探究。產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(4).過濾、洗滌、一定溫度下烘干丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的灰白色固體。對灰白色固體作如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(猜測)
灰白色固體可能是:①剩余的Mg;②MgC12晶體;③ Mg和MgCl2晶體。
(實(shí)驗(yàn))
(1)取灰白色固體樣品,加入稀HCl,無氣泡產(chǎn)生,則猜測___________(選填序號)不成立。
(2)稱取等質(zhì)量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中,灰白色固體不溶解而MgCl2晶體全部______________,則猜測②不成立。
(查閱資料):
Mg與MgCl2飽和溶液反應(yīng)可生成灰白色堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz],其不溶于水,能與酸反應(yīng)。
(3)取一定量的灰白色固體,溶于稀硝酸,將所得溶液分成兩等份。
①證明AgNO3溶液是否過量的方法::靜置,向上層清液中滴加____________。
②通過有關(guān)計(jì)算求堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz]中X與Z的比值_________(寫出計(jì)算過程)
③所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì),把CO2從溶液中提取出來,再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状肌?/span>“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下圖:
則下列有關(guān)說法中,錯誤的是 ( )
A. 吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O ═2KHCO3
B. 分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3 K2CO3+CO2↑+H2O
C. 由分解池分解后所得溶液X,可通入吸收池再利用,其主要成分是KHCO3
D. 合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2 CH4O(甲醇)+ H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮?dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(3)在反應(yīng)中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。其中元素的化合價(jià)升高的反應(yīng)是氧化反應(yīng),在步驟④中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 ______________________。
(4)在圖1中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng)的有_______個(gè)。
(5)下圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,據(jù)圖回答問題:
①硝酸銨要防潮防曬的原因____________________________。
②施用該類肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式____________
③圖2標(biāo)簽所標(biāo)注的“含氮量≥40%”是否合理_________(選填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉,硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論、分析及化學(xué)方程式 |
(1)取少量該樣品于于試管中,加入足量的水,溶解得到溶液。滴入過量的稀硝酸,再滴入過量的硝酸鋇溶液。 | _____________ | 說明該固體中沒有有硫酸鈉。 先加入過量的硝酸的目的 是__________________。 |
(2)再繼續(xù)滴入幾滴硝酸銀溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 說明該固體中__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽離子是_____。 |
(定量探究)(1)甲同學(xué)還想測定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣體氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。
①為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣 品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作, 正確的順序是__________________(填序號,可重復(fù))。
a.稱量裝置丙。 b.打開彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾。
c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞。
②裝置乙的作用是______________________。
(2)乙同學(xué)取該碳酸鈉樣品12g,加水配成溶液,加入足量的氯化鈣溶液,過濾,洗滌,烘干。稱得濾渣質(zhì)量為10g。請通過計(jì)算確定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(結(jié)果保留1位小數(shù)。)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀硫酸是一種重要的化學(xué)試劑,現(xiàn)用10g 98%的濃硫酸配制10%的稀硫酸,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:計(jì)算、____________、配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。
(2)由計(jì)算可知,稀釋時(shí)需加水______________mL(水的密度為:1g/ mL),取水時(shí)選用量筒的量程最合適的是_______________(填序號)。
A.25mL B.50mL C.100mL D. 250mL
(3)實(shí)驗(yàn)所需要的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、_______________和試劑瓶。
(4)某課外活動小組為測定某銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金樣品10g放入燒杯,向其中逐漸加入10%的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。計(jì)算:
①完全反應(yīng)后,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為________g;
②樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;(寫出計(jì)算過程)
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