【題目】類推是化學學習中常用的思考方法，以下四個類推結果正確的是

A.氧化反應都會放出熱量，所以放出熱量的變化都是氧化反應

B.化學變化生成了新物質(zhì)，所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學變化

C.離子是帶電的原子或原子團，則帶電的粒子都是離子

D.分解反應生成了多種物質(zhì)，因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學反應就應該是分解反應

【答案】B

【解析】

A、氧化反應都會放出熱量，但放出熱量的變化不一定都是氧化反應，如氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，故選項類推結果錯誤。
B、化學變化生成了新物質(zhì)，所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學變化，故選項類推結果正確。
C、離子是帶電的原子或原子團，但帶電的粒子不一定都是離子，如電子帶負電，故選項類推結果錯誤。
D、分解反應生成了多種物質(zhì)，但生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學反應不一定是分解反應，如CH4+2O2CO2+2H2O，故選項類推結果錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。

（1）煤燃燒時產(chǎn)生NO2、_____等氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。

（2）在一定條件下，甲烷（CH4）和水反應（未配平）的微觀示意圖如圖所示。

①W表示的物質(zhì)的化學式是______。

②該反應中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為________。

（3）實驗室可用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，寫出該反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A-E是初中化學中常見的物質(zhì)。通常情況下，A、B、E是氣體，其中E具有刺激性氣味；C和D的組成元素相同；E中兩種元素質(zhì)量比是1:1。圖中：“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出化學式：C_____，D_____。

（2）寫出A與B反應的化學方程式：_____。

（3）寫出A→E反應的化學方程式：_____，該反應的反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；E是易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分轉(zhuǎn)換關系反應條件已略去），請回答：

（1）寫出A、C、E的化學式：A_____________C______________；E______________。

（2）寫出E物質(zhì)與氧化銅反應的現(xiàn)象：______________________________________

（3）寫出A→B反應的化學方程式：________________，該反應的基本類型為_______反應。

（4）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是教材中關于水的一些實驗，根據(jù)所學水的知識回答下列問題:

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

（1）對于實驗A中水的沸騰，下列說法正確的是_____（填字母）。

A 水分子之間間隔不變 B 水分子的運動速率加快

C 水分子保持不變 D 保持水化學性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

（2）實驗B水的電解中試管b得到的氣體是_____（填名稱）。

（3）實驗C中凈化水時，小卵石和石英砂的作用是_____。

（4）水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿（NaOH），其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將苯（C6H6和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水和X。已知反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下

物質(zhì)

苯

氧氣

二氧化碳

水

X

反應前質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

則下列有關說法不正確的是（　�。�

A.m等于4.2

B.生成物中二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1:1

C.若將氧氣的質(zhì)量增加到11.2g，則能避免X的生成

D.X由碳，氧兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在濃硫酸的催化作用下，加熱草酸（H2C2O4）可以發(fā)生分解反應，產(chǎn)生氣態(tài)物質(zhì)和水。某化學興趣小組需要檢驗該反應得到的氣態(tài)產(chǎn)物.

（1）甲同學首先將分解產(chǎn)物通過了如圖所示的裝置，觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為_____說明產(chǎn)物中含有CO2氣體.

（2）乙同學進一步思考，對草酸分解的產(chǎn)物成分提出了以下猜想：

猜想I CO、CO2 、H2O， 猜想Ⅱ：H2 、CO2 、H2O ， 猜想Ⅲ：CO 、 H2 、CO2 、 H2O

（查閱資料）氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳。無水硫酸 銅是一種白色粉末，遇水變成藍色硫酸銅晶體，化學方程式為：CuSO4（白色粉末）+5H2O===CuSO4.5H2O（藍色晶體）。

（進行實驗）他們準備了如下裝置進行實驗，部分固定裝置已略去。

實驗現(xiàn)象如下：B中澄清石灰水不變渾濁，D黑色固體變紅，E中澄清石灰水變渾濁，F中無水硫酸銅變藍。

（實驗結論）猜想_____是正確的。

（反思評價）同學們經(jīng)過討論，認為該實驗裝置仍有不足之處，請指出上述裝置的不足之處_____。

（實驗拓展）實驗后，有同學對裝置F中所得藍色固體感興趣，并對其進行實驗探究。另取10.g CuSO4.5H2O樣品加熱分解，受熱過程中固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。

①試確定200℃時固體物質(zhì)的化學式_____。

②取270℃所得的樣品，于570℃下加熱得到的產(chǎn)物是黑色粉末和一種氣體氧化物，該反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，向盛有稀H2SO4的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化）。下列分析錯誤的是（ ）

A.a點溶液中有一種溶質(zhì)

B.d點溶液中溶質(zhì)是Ba(OH)2和H2SO4

C.c點燒杯內(nèi)液體的pH=7

D.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月9日，中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元囊周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素的說法正確的是

A.元素符號為MC .B.核內(nèi)有115個質(zhì)子

C.是非金屬元素D.相對原子質(zhì)量為403

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