【題目】A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鋇和氯化鋇六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽, 它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實(shí)連線“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng), 虛連線“”表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是________。
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)反應(yīng)⑤:E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,該反應(yīng)與上圖關(guān)系中___(從①~⑥中選填序號(hào),⑤無需再選)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)。
(4)在上圖中,三個(gè)虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有(填物質(zhì)化學(xué)式):________→_________。
【答案】CO2 ④⑥ CuO CO2
【解析】
A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鋇和氯化鋇六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,則A、B是碳或氧化銅,E屬于鹽,則E是氯化鋇,E、F能反應(yīng),則F是稀硫酸,B、F能反應(yīng),則B是氧化銅,A是碳,A、C能反應(yīng),則C是二氧化碳,則D是氫氧化鋇,代入驗(yàn)證正確;
(1)C是二氧化碳,化學(xué)式是CO2;
(2)A與B反應(yīng)是高溫條件下碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)E與F反應(yīng)是氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,屬于復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)④為硫酸和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,反應(yīng)⑥氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,也屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:④⑥;
(4)氧化銅和碳(或一氧化碳)高溫(或加熱)條件下反應(yīng),能生成二氧化碳,故存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是:CuO→CO2;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)木炭燃燒:________
(2)硫燃燒:_____
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_________
(4)分解過氧化氫制氧氣:__________
(5)加熱高錳酸鉀制氧氣:______
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是____,屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。能用排水法收集氧氣的原因是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制CO2的常用藥品為______,若要收集干燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2從裝置C的______填“c”或”d”端導(dǎo)入,瓶?jī)?nèi)試劑是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵晶體是重要的化學(xué)試劑。傳統(tǒng)制備方法是用鐵屑與稀硫酸反應(yīng),因鐵屑中含有硫、磷等雜質(zhì),與稀硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生刺鼻、嗆人的有毒氣體。某科技小組改用鐵屑與硫酸銅溶液反應(yīng)制備硫酸亞鐵晶體,流程如下:
(1)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)操作Ⅰ的名稱是_______。步驟②涉及到蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)必需的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、_______。
(3)用硫酸銅溶液代替稀硫酸制備硫酸亞鐵晶體,優(yōu)點(diǎn)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示
(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的原子序數(shù)為 ,相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(3)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是
A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物
B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變
D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)“影響稀鹽酸和大理石反應(yīng)快慢的因素”進(jìn)行探究。選取的藥品:成分相同的粉末狀大理石、塊狀大理石兩種樣品;濃度為16%、9%的稀鹽酸。采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,以5分鐘內(nèi)收集到CO2的質(zhì)量作為判斷依據(jù)。已知稀鹽酸足量且樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。讀取電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算生成的CO2的質(zhì)量,記錄的數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 大理石 (各6g) | 稀鹽酸的濃度 | 反應(yīng)開始到5分鐘產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量 |
① | 塊狀 | 16% | 2.16 g | 2.2 g |
② | 塊狀 | 9% | 1.42 g | 2.2 g |
③ | 粉末 | 16% | 2.33 g | 2.2 g |
④ | 粉末 | 9% | 1.93 g | m 2g |
(1)稀鹽酸的濃度對(duì)該反應(yīng)快慢的影響: __________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束__________。
(3)結(jié)合表格分析,實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)結(jié)束后m2的值________。
(4)探究大理石的顆粒大小對(duì)該反應(yīng)快慢的影響,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)分別是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種由金絲和蠶絲編織而成的最新高科技“紋身片”(如圖所示),能夠探測(cè)到你是否處于患病前夕。它是由美國普林斯頓大學(xué)邁克爾——麥克阿爾皮教授設(shè)計(jì)發(fā)明的。
(1)蠶絲屬于_____(天然或者合成)有機(jī)高分子材料,黃金能夠被壓成金絲,說明黃金具有良好的_____性。
(2)鋅銅合金由于其表面的黃色金屬光澤,常被不法分子作為假黃金來牟取利益。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),來鑒別出這種假黃金:_____。(用化學(xué)方程式表示鑒別的原理)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從 2H2+O22H2O 中獲取的信息正確的是( 。
A.每 2 份質(zhì)量的氫氣和 1 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 2 份質(zhì)量的水
B.兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子
C.每 4 份質(zhì)量的氫氣和 32 份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成 36 份質(zhì)量的 水
D.氫氣加氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水
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